József Attila Tudományegyetem - Rektori Tanács ülései, 1970-1973, Szeged

másrészt a kongresszus is figyelmeztetett - ennek minden szinten való érvényesítésére szeretné felhivni a figyelmet.

Ezzel összefüggésben feladat, amit a kongresszus is hangsúlyoz, hogy az állami vezetés önállóságát, jelentőségét úgy kell megvalósítani, hogy elvi, eszmei legyen a párfcirányitás és a konkrét intézkedések, amelyek ezekből fakadnak, az állami vezetés önálló feladata kell legyen.

Dr.Kra.ikó András: Talán jó lenne a feldolgozás módjának pontosabb meghatározása. Az oktatók körében az anyagot több fázisban kellene megtárgyalni, egyrészt általános jelleggel, másrészt a konkrét vonatkozásokat szakcsoportokon belül.

A konkrét témaköröket a Nevelési Bizottság, a pártszervezettel közösen jelölné meg. A harmadik fázis a pártszervekben a pártirányitás kérdésének megtárgyalása lenne. A hallgatók egyrészt a marxista órák keretében kapnák meg az általános tájékoztatást,emellett a kongresszus anyagából az ifjúságpolitikai határozatokkal összekapcsolódó, speciálisan ifjúsági kérdésekkel foglalkozó témákat politikai körökön, az ifjúsági szervezet keretében külön is feldolgoznák.

A fizikai dolgozók gyermekeinek helyzetét felmérő anyaghoz szempontként ajánlja, hogy tegyék vizsgálat tárgyává az elhelyezkedés, a IV., V.évf.-ból állásvállalás miatt, levelező tagozatra történő átiratkozások kérdését is. Tehát nemcsak azt kell vizsgálni, hogy mi történik a hallgatókkal a karon belül, hanem elhelyezkedésük problémáit is.

Pelhivja a figyelmet arra, hogy a reformmal kapcsolatosan olyan hangulat kezt elterjedni: elkészültek a szabályzatok, kialakultak a tantervek, programok, tehát az ezzel kapcsolatos munka befejeződött. Az igazság az, hogy mindez még az igazán korszerű képzés szempontjából csak az előfeltételeket teremtette meg, a munka neheze még hátra van. A kialakult korszerű formát korszerű tartalommal most kell megtölteni.

Dr.Antalffy György: Az anyag feldolgozása a jogi karon - feővitett kari tanácsülés keretében - a mai napon már megkezdődik. Az ifjúságpolitikai kérdésekkel való foglalkozás kapcsán - a kari sajátos körülményeket figyelembevéve - feb- 5 -