József Attila Tudományegyetem Rektori Tanács munkaértekezletei, 1966-1967, Szeged

1966. november 10., rektori munkaértekezlet

B c móló a JATE Állam- cg Jogtudományi Kar II-III.oves nappali tagozatos hallga­tóinak hathetes ujrendszerű szakmai gyakorlatairól, 1, Az 59.595/1963.M.M,sz,utasítás alapján a másod ás harmadéves nappali tagozatos hallgatók a szorgalmi időszak befejezése után államigazga­tási, illetőleg igazságügyi /birói-, ügi'szi szerveknél ásügyvédi munkaközösségeknél/ hat hetes u.n, munkahelyi gyakorlaton vesznek részt. Ezen ujrendszerü gyakorlatokat 1966.év nyarán harmadizben bonyolítottuk le; az első alkalommal /1964-ben/ junius és julius, az utóbbi két év­ben pedig - az első év tapasztalatain okulva - augusztus és szopterab r hónapokban, A gyakorlatok-t évről évre sokirányú szervezőmunka olőzi meg. Az előkészítés során arra is figyelemmel kell lennünk, hogy a II. évf. hallgatók az államigazgatási jog különös részét még nem tanulták /tantervileg harmadéves anyag/t te iát a gyakorlati munkahelyeket ennek megfelelőek kell kijelölnünk. Elsősorban ne sok vb. talyai és a vb. titkárságai jöhetnek számításba részletesen tájékoztatjuk a hallgatókat az egye; ignzg at: SÍ ősz-A kihelyezések előtt szerveknél előforduló ügycsoportokról, s a későbbiek során - megengedhető rokon belül - a hallgatók kivánsgait i. A hallgatók megfelelő előzetes tájékoztatás fig elembe ages és lehet vesszük, után adatfelvételt ható.­vógezünk az egyes évfolyamokon. Ennek célja az, hogy az egyes hallga­tok kívánságait, személyes körülményéit kihelyezés objektiv fel­tételeit lehetőleg összhangba hozzuk; ezt a legtöbb esetben el is értük. A műnk helyeket lehetőleg megye-székhelyeken jelöljük ki, kivételesen kerülhet sor gyakorlatra járási székhelyeken; az eg- es évfolyamok kb. 1/3 része évről évre Szegeden nyer elhelyezést. Az előkészítő munka második szakasza a gyakorlatoztatásra kijelölt munkahelyek megkeresése, az egyes szervek vez.tőivel a felad tok rész­letes megbeszélése, az instruktorok kijelölése ás személyes informálá­sa, majd a szerződések megkötése. Különös gondot fordítunk az instruk­torok kijelölésére, s ez - egy néhány kivételtől eltekintve - általá­ban sikerült is. Egy-egy instruktor mellé két - le-.feljebb három hallga­tót osztunk be az alaposabb fején.! foglalkozás lehető;, égének megtér m­(f p p — c m érdekében. /Kivételesei előfordult az k efej hallgatóval foglalkozott, ezt a m lsei szempontok miatt igyekeztünk kerülni./ A gyakorlatok szervezését és lebonyolítá is, hogy egy instruktor oldást azonban költségki­bizott és gyakorlattal rendelkező oktatój ben Dr.Szűcs István adjunktus és a III.éven Dr.Bárdo sát végzi; Kar két ezzel me^­­a II.évesek esete-L István adjunktuf 2, Ilyen előkészítő munka után évenkint és évfolyamonként közel 100 II, es III.éves hallgatót bocsátottunk hathetes munkahelyi gyakorlatra az ország 14-16 városában, mintegy 20 tanácsi szervnél ás 20-00 igaz­ságügyi szervnél, óvfolyamonkint 45-50 instruktor közreműködés ével, A gyakorlat során a II,évf.-t végzett hallgatók megismerkednek a vb.titkárságok szervező, ellenőrző, előkészítő munkájával, a végrehaj­tó bizottságok feladataival és működésével, továbbá az igazgatási osz­tályok hatáskörébe tartozó szabálysértési-, gyámügyi- és kisajátítási eljárással, az anyakönyvi igazgatással, az egészségügyi osztályok ha­táskörébe tartozó szabálysértési-, gyámügyi- ás kisajátítási eljárás­sal, az anyakönyvi igazgatással, az egészségügyi osztályok ügykörébe tartozó szociális igazgatással; ezen kívül néhányan a mezőgazdasági igazgatás államigazgatási jogi és szervezési vonatkozásait tanulmá-/ I f\ n* «T“ ~ * “ ~ * ** * — ■* nyozzak. a m.eve mellett, vagy ügy* jogi és eljárd hallgatók bíróságok büntető és polgári tanácsai cüZÍ szerveknél a gyakorlatba- egészítik ki anyagi jogi ismereteiket. Törekvésünk az, ho y a hallgató egy, esz tartama alatt, s az instruktorok legföljebb kát ügykörrel foglalkozzék a gyakorlat eg o abban alapos gyakorlati tájékozottságot szerezzen, is ilj^en értelemben foglalkozzanak a hallgatókkal; másrészt u.n.munka­gyakorlatokat szervezünk, melyeknek célja nem merül ki a munkahelyen val tájékozódásban, hanem a hallgatók aktiv munkát végeznek, bizonyos eső-

Next

/
Oldalképek
Tartalom