József Attila Tudományegyetem - Rektori Tanács ülései, 1964-1966, Szeged
A levelező oktatás tapasztalatai és problémái a Természettudományi Karon Karunkon jelenleg kétféle levelezőlcápzés folyik: 1. egyéni éa 2, szervezett . 1. / Az egyéni levelezők a gyakorlatokat együtt végzik a nappali tagozattal, létszámuk 2-4 fő egy-egy évfolyamon. Problémát azért okoznak e hallgatók, mert az amúgy is túlzsúfolt laboratóriumok velük máginkább azzá vájnak. Ennek az oktatási formának ^fenntartása szükséges, fontos szempont uzonban, hogy ogyónj, levelező hallgatóként csak azer' nyorjenek-fölvételtj akiknek munkájuk ellátásához valóban szükséges az oklevél megszerzése. 2, / A szervezett levelező oktatás kétféle: érettségizettek számára / /csak matematika szakon és csak egy évfolyamon/ és főiskolát végzettek számára. Ez utóbbiak részére a biológia és földrajz szakon rendszeresen folyik a 2, valamint a 2,5 éves képzés, matematika szakon azonban caak a 3 éves képzés folyik, az ia csak minden második évben. A közbeeső években a debreceni Kossuth Lajos Tudományegyetem oktatja a 3 éves képzésben résztvevőket. A levelező oktatás jelentős megterhelést jelent az érdekelt tanszékek oktatói számára, különösen a Bolyai Intézetben, ahol csak külső előadók bevonásával tudják e feladatot maradéktalanul ellátni. A külső előadók részben mint félállásúak,részben pedig mint óradijasok oktatnak. Ezzel kapcsolatban az a probléma merült fel. hogy eddig az óradijasok által tartott konzultációk anyagából a kollokviumokat a konzultációt vezető tanár- helyett a Bolyai Intézet a saj_át oktatóira bizta, noha kívánatos lenne, hogy ■ a konzultációt vezető tanár és a vizsgáztató személye azonos legyen. Az lenne a legcélszerűbb, ha a foglalkozások tartását - legalább az alapvető kollégiumoknál - intézeti oktatók látnák el, ez azonban az oktatók nagyfokú elfoglaltsága miatt nem mindig oldható meg. Ezen a téren azonban az utóbbi időben javulás mutatkozik, mert több esetben sikerült elérni^ hogy többféléves tárgyat végig ugyanaz az előadó tart. Csak külső előadóval tudja a Gazdasági Földrajzi Tanszék is ellátni az Általános gazdasági földrajz c. kollégiumot, A kát évvel ezelőtt bevezetett egyszakos tantervek általában jónak mondhatók, csupán a matematika szakon bizonyult kevésnek a foglalkozásokra biztosított óraszám. Emiatt minden tárgyalásra kerülő témát nem lehet részletesen, aprólékosan megvilágítani, és ezért a hallgatók tudása sokhelyütt hézagos és nem elégge alapos. Ilyen szempontból érződik a számolási gyakorlatok hiánya. Ezzel kapcsolatban elhangzott az a javaslat, hogy gyakorlást célzó példákat /házi feladatokat/ kapjanak a hallgatok, amelyet a következő foglalkozás alkalmával ellenőriznének. A levelező oktatás szervezésében elért eredmények közül a-matematika szakon talán a konzultációk beosztásának módja a legjelentősebb. A konzultációkat egyrészt a félév elejére tömöritettük /ily módon a vizsgák előtt az anyag elsajátítására elegendő idő áll rendelkezésre/, másrészt kétnapos konzultációkat vezettünk be. A hallgatók kéthetenként pénteken ós szombaton Szegeden vannak, igy a konzultációk hatékonyabbak, a hallgatókat is megkíméljük néhány utazástól, ami időben és anyagiakban egyaránt takarékoskodást jelent. A tankönyv és jegyzetellátás az utóbbi időben javult. Az ellátás a matematika^szakon algebrából és geometriából, valami vb az ábrázoló^ geometriából^a logjobb, A Bonach-könyv megjelenésével analízisből is javulás^történt, Nincs azonban megfelelő jegyzet volószinüságszámitásból ás projektiv geometriából. Nincs még sem könyv, sem jegyzet' Stecillapszám: ttk, 27S
