József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1987-1988, Szeged
1988. június 2., VI. rendes ülés
8 vonatkozóan kellene ezt megtárgyalni. Javaslat, tűzzék napirendre a jövő évben valamikor a fiatalok problémáját általában a József Attila Tudományegyetemen. Rektor: Arra, hogy a tanszékcsoport kérdéseit megtárgyaljuk, az ilyen, ifjúságra vonatkozó anyag birtokában sincs törvényes lehetőségünk. Nem javasolom, hogy a tanszékcsoportnak a kérdését egészében most megvitassuk. Karácsonyi Béla: A tanszékcsoport megvitatására nem érett a helyzet. Az én tapasztalatom szerint ne kelljen csatlakozni egy kisebb csoportnak egy nagyobb csoporthoz. A másik dolog a jelentésselkapcsolatban, amitől nagyon fonák az, hogy a problémákat a modern és tradicionális viszonyában vessük föl. Elsősorban a minőség oldaláról közelítsük meg a dolgot. Javasolom, hogy az ott levő oktatók vitassák meg az itt felvetett problémákat. Ebbe ne menjünk bele. Ne vitatkozzunk olyanról amihez nincs jogunk. Kovács István: Egyetértettem a rekor elvtárssal abban, hogy bele ne menjünk a tanszékcsoportba. Nem vagyunk erre jogosultak. Javasolnám, hogy rekesszük be az eredeti javaslattal a vitát, hogy ez egy nagyon szép anyag, hogy megvitassák ottlevő oktatók. Azzal kezdtem, hogy kijelöltem, hogy a felvetett javaslatokból kettő van olyan, amelyről lehet beszélni, de azt is nagyon meg kell nézni, hogy van-e rá lehetősig. A káderállományt át kell tekinteni a fiatalítás szempontjából, de ebben nem tudu ik állást foglalni. Kérem, hogy zárjuk le az anyagot. Ez nagyon szép, sok problémára felhívta a figyelmet, de fogadjuk el azt a javaslatot, hogy a tanszék a bizottság jelenlétében vitassa meg. Azután ezt tudomásvételre megkapja a rektor vagy a rektori tanács. Rektor: Mélységesen egyetértek Kovács professzorral, hiszen ez nem is tudományos, oktatási ügy. Úgy látom, hogy igen erősen a társadalmi intézményrendszerünk elégtelen voltának problémája is. Szakmai problémák is jelentkeznek, erőteljesebben itt mint más tanszékeken. Mindamellett Kovács István professzor úrral nem értek egyet abban, hogy ne lenne lehetőség az egyetemi tanácsnak, vagy akár a a rektornak joga ahhoz, hogy közvetlenül is belenyúljon egyes egységek kérdésébe, természetesen a közbeeső állami vezetők konzultációja alapján, amint már Keserű Bálint esetében történt ezen a területen. Ilyenféle közbenyúlásokra szükség lehet. Megismétlem a javaslatomat. Vitassa meg szeptember 30-ig vagy október 15-ig az érdekelt tanszékcsoport tanszékcsoport ülésen. Úgy gondolom, hogy a problémák nyilvánossága most is haszonnal jár. Ilyen szempontból modell értékű is lehet és hozzájárulhat az ottani problémák rendezéséhez. A karnak is tennie kell és a kar készsége meg van ebben a vonatkozásban, de a karon és az egyetemen működő társadalmi szervek is tehetnek ennek az ügynek az érdekében. Kristó Gyula: Magam sem értek egyet azzal, hogy átcsússzunk a tanszékcsoport általános helyzetének megbeszélésére. Megítélésem szerint ez az anyag egy tanulságot hordoz, felveti a tanárképzés problémáját általában, s ezt kellene a következő tanévben amikor az új tanszékvezető tapasztalatokat szerez előhozni ha nem késő, a szervezeti változásokat is beleértve. (Volt már olyan elképzelésünk, hogy megkérjük Gécseg elvtársat: vegye át ezt a tanszékcsoportot. Ugyanolyan joggal tartozik a Bölcsészettudományi Karhoz, mint a Természettudományi Karhoz. Szakképzésük nincs, csupán tanárképzéssel kapcsolatos általános feladatokat lát el, amelyek viszont tartoznak a természettudományi kari hallgatókra éppúgy, mint a bölcsészekre. A bölcészek és a természettudományosok azonos tanrend alapján tanulnak, azonos követelmények alapján egyazon egyetemen történik a képzés.) ÉL*
