József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1986-1987, Szeged
3 - Oldalszámok - 358
vízért - valamint a korábbiak alapján is - a tanszék egyik legfontosabb loyfoiell föladata, fl szakemb^rutánpótlás biztosítása lesz. Erre kötelez bennlln'cet a tanszék tradíciója, valamint az a lehetőség, hogy csak tudományegyetemeinken oldható meg ez a probléma. A történeti embertani kutatások hazánkban nagyon háttérbe szorultak és e téren az utánpótlás biztosítására c legjobb feltételek Szeneden adottak. Ezért a jövőben ezeket a kutatásokat folytatnunk kell. A modernebb eljárások alkalmazása /vércsoport-meghatározás, atomabszorpciós módszer alkalmazása, elektronmikroszkóp használata, stb./ csak kooperáció keretében oldható meg, amelyet az elmúlt 5 évben már részben megvalósítottunk. Ezekhez a kutatásokhoz azonban legalább évi 150-200 e?t támogatás szükséges. A tanszék speciális szakkönyvtárral rendelkezik. Vannak olyan folyóiratok, könyvek, amelyek az országban csak Szegeden találhatók meg.A 40.-C0. körüli kötetszámmal rendelkező folyóiratok lemondása a későbbiekben pótolhatatlan veszteséget jelentene. így egyik feladatunk az is. hogy a tanszéki könyvtár állományának minőségét és mennyisénét legalább a jelenlegi szinten fenntaxtha33Uk. A tanszék létszáma nem nagy, műszerigénye minimális, működéséhez azonban a legelemibb feltételeket biztosítani kell, legalább az 1905.évi működési hitel szintién. Dr.flrosz László:- A kutatás.és oktatás színvonalának megmentését (elsősorban a szerződéses szakember gárda, kutatók és laboránsok helyzetének stabilizálását). Gyakorlati laboratórium felszerelése.- A kutatási téma váltását: "a modulokból való szerveződés biológiai alapjai" irányában (gén ill. egyszerűbb organizmus szintjén). Megőrizve az eddig felhalmozott tudást. Pr.Ferenczy Lajos: A jövőben is szeretnénk folytatni az 1. pontban felsorolt feladatainkat, ugyanakkor fontosnak tartjuk a fokozott posztgraduális, szakirányú képzésben való részvételünket. Dr. Zsoldos Ferenc: Oktatási feladatok; A növényélettan elméleti és gyakorlati anyagának további korszerűsítése, különös tekintettel a növényi biotechnológiára. Ez utóbbi kollégium országosan is teljesen új és a növényi biotechnológia alapjainak a tanrendi oktatásba való bevitelét jelenti, amely egyidejűleg a szövettenyésztés és a talajnélküli kultúra módszerének elsajátítását Í3 lehetővé teszi.- 33 -
