József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1985-1986, Szeged

ma- 6

A tudományos fokozatok megszerzésére, az oktatói előléptetésekre vonatkozó számszerű tervek:

tdr.

kand.

dr.univ.

et.

doc.

adj.

minősített okt. nyugdíjba vonulása

ÁJTK

7

7

5

2

7

7

3

BTK

11

47

10

7

24

23

10

TTK

33

60

33

20

45

22

7

Ma-Le

. 2

8-2

8

7-Kib.

Láb.-3

9--53

125

57

31

89

59

20

A fenti számok az eddigi tapasztalatok alapján irreálisak abban az értelemben, hogy az egyes egységek tervei minden olyan kádert figyelembe vesznek, akinek valós /bár esetleg csekély/ esélye van tudományos fokozat szerzésére ill. oktatói előléptetésre. A tudományos fokozatok megszerzésénél a fent jelzett számok 30-40 %-ával lehet reálisan számolni.

Az oktatók pedagógiai-nevelési tapasztalatai kielégitőek, bár egy részük autódidakta módon válik oktatóvá /nem tanárszakosok/. Elképzelhető lenne valamilyen rövid kurzus azon oktatók részére, akik még sohasem tanultak szervezetten pedagógiát. Ennél hatékonyabb lesz, ha a tanszékvezetőktől megköveteljük beosztottaik oktató-nevelő tevékenységének módszertani szempontból való követését és fejlesztését.

Az oktatói kar ideológiai-politikai arculata pozitiv.

A szakmai ideológiai továbbképzést az oktatók legnagyobb része önképzéssel fogja megoldani. Az idősebb korosztály jelentős része /főként a TTK-n/ esti egyetemi végzettséggel rendelkezik, mig a fiatal oktatók körében a szakositók végzése illetve a speciálkollégiumokon való részvétel a jellemző. Intézményünkben általában 3-4 foglalkozást tartunk évente meghívott előadókkal egyetemi tanári és docensi továbbképzés céljából.

Oktatóink megfelelő számban és arányban végeznek társadalmi munkát, vesznek részt a szakmai közéleti és politikai