József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1984-1985, Szeged

Rektori tanácsülések

I 1 11.- 6 a: illető tanszék szakmai életét változóan jónak, ill, közepesnek Ítélik meg. kritériumként általában azt jelöl­ték meg, hogy egy tanszék mennyire tudja "kinőni" magát, milyen módon képes országos, illetve nemzetközi hírnévre szert tenni. 12. Az elismerés legtöbbször szóbeli, a tanszékvezető részéről. Ide tartozik a 6. sz. általános szempontra adott válasz is. 13. A javaslatok megfogalmazására a III. pontban kerül sor. Az elbeszélgetésekből kiszűrhető tanulságok 1. A vizsgálat legáltalánosabb tapasztalata az, hogy a jogi kari oktatók helyzete /természetesen pályakezdőkről van szó/ a legkülönbözőbb - később részletezendő - szempontokból, objek­tive nem megfelelő, rossz és ezt az illetők magul: is annak tartják. /A megkérdezettek közül mindössze 1 illető volt, aki a fennálló állapotokkal alapvetően meg volt elégedve./ az anyagi, szakmai, illetve presztízs szempontból egyaránt tapasztalható negativ tendenciák kihatnak egymásra, mégpedig sajnálatos módon iigy, hogy felerősíti]: egymást, anyagi tényezők: a fiatal oktatók fő célkitűzése, a személyes egzisztencia megteremtése egyre nagyobb - olykor már a megold­hatatlanság határait súroló - nehézségekbe ütközik. .1 kétség­telenül alacsony bérezést többen a szellemi munka krónikus leértékelődéseként fogják fel. Szinte kivétel nélkül hang­súlyozzák, hogy részükről nem szuperigényékről van szó, hanem - a harmadik évezred küszöbén - "mind.össze" arról, hogy a felsőfokú oktatásban tevékenykedő értelmiségi létezés­mód feltételeit biztosíthassál: saját maguk számára. Az alacsony bérezés miatt legtöbben másodállást - olykor többet - kénytelenek vállalni, melyek általában nem esnek egybe a főfoglalkozással. Szellemi tényezők: az anyagi körülmények nehézségeinek "kivédése" a szakmai fejlődés, az önképzés rovására megy. Presztízs-tényezők: a vázolt okok következtében a bennmara­dás presztízse a hallgatók körében érezhetően csökkent. Sz különösen akkor érthető, ha a fiatal oktatók jövedelmi viszonyait a praktizáló évfolyamtársak anyagi körülményeivel vetjük egybe. Több fiatal oktató szerint a hallgatók szinte

Next

/
Oldalképek
Tartalom