József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1984-1985, Szeged

Rektori tanácsülések

Javaslatok:

Az Egyetemi Nevelési Bizottság a beszámoló jelentést megvitatta, és ennek alapján az a véleménye, hogy egyetemünk oktató-nevelő munkájában - a társadalmi elvárásoknak megfelelően - növelni kell a tanári hivatástudatra nevelés, a tanári pályára való felkészítés súlyát, a tanárképzési feladatokat központi kérdésnek kell tekinteni.

Ennek érdekében az ENB javasolja:

1. A szakmai képzés keretében is törekedni kell a tanárképzési feladatok érvényre juttatására, a szemináriumok, gyakorlatok hatékonyabban segitsék elő a tanári képességek fejlődését.

2. A szaktanszékek oktatói tartsanak szoros kapcsolatot a gyakorló iskolákkal. Ismerjék meg az általános és középiskolai tanterveket, tankönyveket. A szakmai felkészítés során törekedjenek a jövendő életpályával való koncentrációra.

3. A szaktanszékek az állományukba tartózó szakmódszertant tanitó egyetemi oktatók tevékenységét kisérje figyelemmel, munkájukat segitsék. A tanszékcsoportok munkaértekezletein rendszeresen szerepeljen a szakmódszertani oktatás helyzete. A szakmódszertant tanitó oktatókból karonként jól működő munkaközösségeket kell létrehozni. Ezek a munkaközösségek tartsanak kapcsolatot a Pedagógiai-Pszichológiai Tanszékcsoporttal.

4. A pedagógiai-pszichológiai képzés a magas színvonalú elméleti felkészítés mellett törekedjék a konkrét iskolai élet megismertetésére is. Növelni kell a közvetlen iskolai gyakorlatok hatékonyságát, a hallgatóknak az Y. évet megelőzően is alkalmat kell adni - szervezett formában -, hogy kapcsolatba kerülhessenek

az iskolai élettel, az általános és középiskolai diákokkal. Esetenként - arra alkalmas hallgatóknak - lehetőséget kell adni már