József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1984-1985, Szeged

Egyetemi tanácsülések

ib'l 9. Minden hallgató számára kedvezményt kell biztosítani a ta­nulmányaikhoz szükséges szakkönyvek megvásárlásához. 10. Az egyetem másolókapacitásával kapcsolatos gondok saját ha­táskörben nem megoldhatók, ezért szükséges több, hallgatók által is használható, nem vegyszeres papírra dolgozó sokszo­rosítógép biztositása. 11. Biztosítani kell a hallgatók szániára folyósított állami tá­mogatás reálértékének megtartását. 12. A diákétkeztetés támogatására fordított állami támogatás felhasználása során meg kell teremteni a szabad rendelke­zés lehetőségét* a hallgató maga dönthesse el, hogy a támo­gatás napi összegét hányszori és melyik étkezéshez kívánja felhasználni. 13. A külföldi hallgatók eltérő étkezési szokásait a menzai ét­keztetés nem veszi figyelembe, ezért lehetővé kell tenni, hogy a támogatás rendelkezésükre bocsátásával étkezésüket maguk oldják meg. Iá. Azon külföldi hallgatók számára /pl. laoszi, kubai/, akik alacsony ösztöndíjjal rendelkeznek, segélyalapot kell léte­síteni. 15. Meg kell teremteni annak feltételeit, hogy az orosz nyelv tanulása az egyetemen, ill. főiskolán mihamarabb vizsgával fejeződjön be, illetve későbbiekben a továbbtanulók számá­ra az érettségivel egyidőben megfelelő szintű vizsgával le­záruljon. Az egyetemen, főiskolán a képzés szempontjából szabadon választható nyelv oktatása és nyelvvizsgával zárása a feladat. 16. A nyugati nyelveket tanulók külföldi részképzését központi­lag keli megoldani. 17. Javítani kell a hallgatók sportolásának anyagi-tárgyi fel­tételeit s növelni kell a központi támogatást. Amig az intézmények a testnevelés és a diáksport igényeinek megfelelő saját létesítménnyel nem rendelkeznek, központi­lag kell biztosítani a külső létesítmények igénybevételéhez szükséges bérleti dijat. 18. Az egyetemi hallgatóknak az őszi mezőgazdasági munkákban való részvételére egyre kevésbé tartanak igényt a mezőgaz­dasági üzemek, s ugyanakkor az oktatást is megnehezíti. Lehetővé kell tenni, hogy az intézmények - az igények figye­- 2 -

Next

/
Oldalképek
Tartalom