József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1980-1981, Szeged
összefoglalva megállapíthatjuk, hogy az oktatás színvonala az elmúlt évben emelkedett, ezt a karokon kidolgozott uj oktatási programok segítették elő. Az uj tantervek, programok emeltszintű követelményekre támaszkodtak, mind a hallgatók, mind az oktató személyzettel szemben. A komplexitásra törekvés, a szakdolgozókkal, diplomamunkákkal szemben megnövekedett minőségi követelmények és azok a törekvések, melyek a nappali tagozaton folyó oktatáshoz kívánják közelíteni a levelező tagozatos képzést, szintén a színvonalemelést segítették elő. A vizsgaeredmények általában jók, a tanulmány és vizsgafegyelem a kivételektől eltekintve kielégítő. Sajnos van azonban olyan felfogás is, hogy az egyetemen éppen csak át kell vergődni, a szükségesnél nagyobb erőt nem szükséges és neiji is érdemes kifejteni. Jelen tanévben került bevezetésre a KISZ kezdeményezésére az a kétoldalú értékelési rendszer, melynek keretében a hallgatóink rendszeresen véleményezik az oktatók tevékenységét, ügy gondoljuk, ez a módszer hozzájárul majd az oktatás színvonalának növeléséhez. A hallgatók világnézeti ismeretei kielégitőek. A Bölcsészettudományi Karon, mivel az Oktatási Minisztérium még nem adta ki a tantervi terveket, nem kerültek bevezetésre az uj tantervi tervek, csak az idegennyelv szakokon készültek el az uj tantervi i -rányelvek, várhatóan az 1980/81. évben már aszerint indul xZ oktatás. A Természettudományi Karon 1977-től kezdve folyamatos az összes szakképzési és tanári szaktárgy korszerüsitése. A kar tanácsa már elfogadta a tantervi programok döntő többségét. 1979/80. tanévben került bevezetésre a kétlépcsős programozó, programtervező-matematikus képzés,uj szakpárként indul az 198o./81. tanévben a földrajz-történeiem tanári szakpár.
