József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1979-1980, Szeged
A szervezési Ismeretek oktatásának helyzete tudományegye temünkön Az Országos Oktatási Tanács 1979“ben megtárgyalta a szervező szakemberképzés és a szervezési ismeretek oktatásának helyzetét. Az akkor hozott határozatok 9« pontja előírja, hogy 1979/80. tanévben valamennyi egyetemen és főiskolán napirendre kell tűzni a szervezési oktatás helyzetének vizsgálatát. Az alábbi előterjesztés e követelményeknek megfelelően elemzi a szervezési ismeretek JATE-n való bevezetésének történetét, jelen helyzetét és a fejlesztési feladatokat. 1. A szervezéstan oktatásának szükségességét a tudományegyetemek jogi karainak államjogi professzorai vetették fel az 1960-as évek elején Szegeden tartott értekezletük során. Ezen az alapon 1964-től kezdve - az OM jóváhagyásával - a JATE Állam- és Jogtudományi Karán egy féléven keresztül heti 2 óra elmélet és 1 óra gyakorlat keretében folyik a szervezéstan oktatása. A szocializmus épitósének és fejlesztésének hagyományos módszerei - különösen a gazdaságban - az 19ÓO-70-es évek fordulóján már kisebb hatásfokkal működtek. Az új mechanizmus elő— , készítésével párhuzamosan megindultak azok a törekvések, amelyek társadalmunk és gazdaságunk fejlesztésében rejlő szervezési tartalékokat akarták felszínre hozni. A szervezés tudományos megalapozásának szükségességét, a szervezéstudományok hazai oktatási-képzési rendszerben való helyének kijelölését alapvető párt és állami dokumentumok határozták meg ebben az időben. A kiindulási alap a KB 1971» december 1-i határozata volt, amely a vállalati üzem- és munkaszervezés korszerűsítése cimen jelent meg, de szélesebb tartalmú volt, mert minden más intézménynél is megfogalmazta a szervezés megjavításának szükségességét. A párthatározatokban foglaltakat az 1003/1972./III.14./ sz. Korm. határozat alakította át állami feladatokká, s jelölte ki a minisztériumok, országos főhatóságok ezzel kapcsolatos
