József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1978-1979, Szeged
- 5 -1.4. A felvételi rendszer értékelése Az utóbbi években raegnövekedett a felvételizők tantárgycent rikussága, aminek következtében a középiskolában a nem felvételi tárgyak tanulását elhyanyagolják. Ez például a Természettudományi Karon helyesírási elégtelenségekhez, a Jogi Karon pedig gyenge szókincshez, illetve bizonyos ismeretek besulykolásához vezetett. A felvételi rendszer korszerűsítése továbbra is időszerűnek látszik. Véleményünk szerint túl nagy súlya van jelenleg a középiskolai eredményeknek. Célszerűnek látszana a minimális pontszámnak a jelenleginél magasabbra való emelése, például a felvételin elérendő minimális pontszám felemelése utján. A felvételi rendszer értékelése során indokolt felhívni a figyelmet a pártvezetőségek azon tapasztalatára is, amely szerint a nemrégen bevezetett elhelyezkedési rendszer további korszerűsítésére van szükség amiatt, hogy betölthesse Jelentős funkcióit. 2./ A képzés struktúrája A XI. Kongresszus célul tűzte ki a képzési struktúra fejlesztését, figyelemmel a változó társadalmi igényekre. A 8trukturafejlesztós célja az, hogy a társadalmi elvárásoknak jobban megfelelő, a változó igényekhez rugalmasabban alkalmazkodni tudó szakemberek és tanárok kerüljenek ki egyetemünkről. A strukturális változások szükségessége oktatóink széles körében ismeretes. Megnehezíti azonban e törekvések megvalósítását a társadalmi igények pontos ismeretének hiánya és a rendelkezések késedelmes korszerűsítése. 2.1. Strukturális változások a meglévő képzési irányokban A Bölcsészettudományi Karon kijelöltek három alapsza-
