József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1977-1978, Szeged
A szakmai-ideológiai viták helyzete és az ezzel kapcsolatos feladatok a JATE karain A szakmai-ideológiai vita a JATE oktatóinak egyik legfontosabb világnézeti képzési formája» Jelentősége és funkciója azonban sokkal többrétű mint az egyéb képzési formáké» Legfontosabb, szerepe, hogy továbbfejleszti a szervezett oktatási keretekben, főként a Marxizmus-Leninizmus Esti Egyetemek különböző tagozatain végzett oktatók világnézeti ismereteit és bevezeti a fiatalabb oktatókat az önálló világnézeti gondolkodásba; vitakészséget alakit ki, illetve a meglévőt fejleszti a résztvevőkben. Ezenkivül a viták kapcsolatot teremtenek a világnézeti és szakmai ismeretek között és segitséget nyújtanak abban, hogy az oktató és kutató munka során felmerülő világnézeti kérdésekben vagy szakmai területen jelentkező nem-marxista nézetek leküzdése érdekében oktatóink állást tudjanak foglalni. Fontos politikai funkciója a vitáknak, hogy ébren tartják oktatóink ideológiai kérdések iránti érdeklődését és fenntartja az aktivitást azoknál is, akik más, szervezett oktatási formák keretében folyó képzésben nem vesznek részt. Általánosságban megállapítható, hogy mindhárom Kar eleget tesz azoknak az elvárásoknak, amelyek a szakmai-ideológiai viták szervezési feladatával, azok gyakoriságával, jellegével és tartalmával szemben támaszthatók, s amelyek alapját képezik a hatékonyság fejlesztésének. A szakmai-ideológiai viták tervszerüek, rendszeresek, s mindhárom Kar jellegzetességeinek megfelelőek. A Karok információi alapján tett megállapitások az alábbiakban összegezhe tők. 1. A viták szervezése és irányítása. A viták fóruma a Kar, a Szakcsoport, vagy a Tanszék. A JTK-n főleg kari, a BTK-n túlnyomórészt szakcsoport és tanszéki, a TTK-n pedig szakcsoport és tanszéki szinten szerveznek vitákat. Ezek a szervezési formák megfelelnek a kari sajátosságoknak abban is, hogy tanszéki keretek között elsősorban
