József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1975-1976, Szeged
- 6 -Rendszerese^ vezettek politikai vitaköröket a gyári fiatalok KISZ alapszervezeteiben, nagyszámú érdeklődő vett részt a joghallgatók család- éa munkajogi témájú előadásain. Az idén ia megujitott • szerződés éa a most megalakított munkásdiákklub még szorosabbra fűzi ezt a kapcsolatot. A szerződésben vállalt feladatok között szerepel - az eddigieken kiviil - az általános és középiskolai tanulmányaikat végző munkásokkal való foglalkozás, a vállalat keretében megrendezésre kerülő politikai •vetélkedőkre felkészítés, A kollégium irodalmi körének újabb előadása, a gyári dolgozók gyermekei számára rendezett Télapó-esten gyermekversekből, gyermekjátékokból összeállított müsortszámok bemutatása. Az emberi és baráti kapcsolatok kialakítását- segítik a KSZV és a M^ra Kollégiumban folytatott beszélgetések, közös klubdélutánok. Tanulmányi, szakmai munka, hivatástudat Nagy gondot fordítanak a kollégiumok - lehetőségeikhez mérten - a hallgatók tanulmányi munkájának segítésére, az elmélyültebb szakmai kérdeklődésiik kielégítésére, a jövendő pályájuk megismertetésére, hivatástudatuk erősítésére. Hagyomány már, hogy az I. éveseket a kollégiumban dolgozó pedagógusok és diákvezetők fogadják, sokszinü, tartalmas programot állítanak össze számukra. Van, ahol a tanévkezdés előtt - kéthárom nappal - behívják a leendő egyetemistákat, tájékoztatják őket az egyetemi életről; felhívják figyelmüket a középiskoláktól eltérő egyetemi munkastílus sajátosságaira, buktatóira; ismertetik az egyetemi ösztöndíjrendszert, mivelődési, szórakozási le hetőségeket. Az oktatás megkezdése után is segítik a kezdő egyetemi polgárokat, mind tanulmányi, mind emberi problémáik megoldásában. Az Irinyi Kollégiumban fokozott figyelemmel kisérik tanulmányi munkájukat, évközben folyamatosan ellenőrzik eredményeiket, ahol szükséges, korrepetálásokat, konzultációkat szerveznek. Különösen - a heti 2 órában tartott - "Analízis körök" eredményessége emelhető ki. Ugyanígy a Herman Kollégiumban a felsőévesek és oktatók által vezetett konzultációk segítettek az