József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1973-1974, Szeged
többen arra következtethetnek, hogy a Kari Tudományos Bizottság koordináló feladatot nem lát el, csak a tanszékek által bejelentett témákat regisztrálja. A főhibát a Kar akkor követte el, amikor a középtávú kutatási terv összeállitásakor minden kutatási témát beterveztek ahelyett, hogy a Tudományos Bizottság az egyéni érdekek figyelembevételével próbálta volna csökkenteni a témák számát.Elsősorban ez lesz a fő feladata a Tudományos Bizottságnak az uj kutatási tervek őszszeállitásakor, ehhez azonban az szükséges, hogy a beküldött tématerveket ne mechanikusan továbbítsák, hanem a tanszékvezetővel történt megbeszélés alapján ésszerűen, nagyobb témákba csoportosítsák. A különböző szinten kiemelt témákhoz nagyon kis mértékben kapcsolódnak a Bölcsészettudományi Kari kutatások, ennek azonban objektiv oka az, hogy csupán 2 olyan téma van, amelyhez kapcsolódni lehetne, azonban az minden áron kiemelt témához kapcsolódó kutatást nem lehet erőltetni. Megjegyzi még, hogy vé^fménye szerint a tanszéken folyó kutató munkát elsősorban a tanszékvezetőnek kell értékelni. Dr.Ketskémét.v István: Az egyetemek kutatási témáinak az országos középtávú kutatási tervvel való kapcsolata a jelen időszakban inkább kísérleti jellegűnek tekinthető, mint konkrét kívánalomnak. Az országos témafelelősök inkább csak erkölcsi támogatást adnak, hiszen anyagi lehetőségük a témák kutatásának finanszírozására nincs. A tanszékek a kutatáshoz szükséges anyagi erőket más csatornákon próbálják megvalósítani. Erre annál inkább is szükség van, mert a támogatási összegek nagyon kicsinyek, legtöbb esetben még a szintentartáshoz is kevésnek bizonyulnak, amit az MM biztosit. Komlóssy Sándor: Megjegyzi, hogy hiányolja az anyagból a ilaLöű oktatok tudományos tevékenységével illetve a fiatal oktatók problémáival foglalkozó részt. Enélkül nem érzi teljesnek az anyagot. A fiatal oktatók, kutatók nehéz körülmények között élnek, főleg addig, amig lakáshoz nem jutnak és a lakáshoz jutás - amit főleg az anyagi alap megteremtése lassít - elsősorban a tudományos kutatómunkától vonja el a fiatalok idejét, mert olyan különmunkákat keresnek, amelyekért dijazás jár. Karácsonyi Béla; Eelhiaja arra az egyetemi sajátosságra a figyelmet, hogy a tanárképző karok két csatornásán képeznek. Egyrészt tanárokat a középiskolák számára, másrészt a tudományos munkára is alkalmas kádereket kell nevelni a saját utánpótlásra és a tudományos intézetek munkaerőszükségletéhez. Dr.Krajkó András:Ug.v érzi, hogy számvetés és feladatkijelölő az előttünk levő anyag. Számvetés abban a vonatkozásban, hogy az elmúlt időszak munkáját értékeli és feladatkijelölő, amennyiben az elkövetkezendő időszak tudományos tervezésének munkáját elősegiti, éppen a számvetésben felsorolt észrevételeivel. Az anyaghoz hasonlóan a tervezés fontosságára hivná fel a Tanács tagjainak a figyelmét és arra, hogy a tudományos munka értékelésénél az jelenti a legnagyobb problémát, hogy
