József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1972-1973, Szeged

wi- 2 -E feladatok ilyen értelmű hangsúlyozása az évenkénti munkaterveinkben nyertek rögzitést; ezek teljesítéséről tanévvégi beszámolóink - mint a jelenlegi is - adnak képet.

Uj szabályzataink - megítélésünk szerint - alapvetően érvényesítik azokat a fő célkitűzéseket, amelyek érdekében létrehozásukat elhatározták; igy az egyetem szervezeti életének demokratizálását, a vezetés testületi jellegének erősítését, az egyetemi, illetve kari irányitó munkába a különböző oktatói, dolgozói és hallgatói rétegek bekapcsolását, a testületek választott tagokkal történő megerősítését, általában az egyetem önálló munkájához szükséges szervezeti keretek biztosítását. HQgy tartalmilag még mindig nem úgy élünk e szabályzatokkal és az azok adta lehetőségekkel, mint ahogyan kellene, ennek több oka van. Tapasztalataink már vannak, ezek összegyűjtésére, értékelésére és a szabályzatok felülvizsgálatára a következő tanévben tudunk csak sort keríteni. Ezek a tapasztalatok egyrészt olyan formai hibákat fednek fel, amik csak a gyakorlat kapcsán váltak nyilvánvalóvá /pl. tanácstagi szavazás rendszere, állami vezetők helyettesitése esetén szavazati jog hiánya, stb./, másrészt önkritikusan be kell vallanunk, még mindig nem sikerült tökéletesíteni a választott tanácstagok és választóik /oktatói, hallgatói szinten/ közötti visszacsatolás mechanizmusát, vagy biztosítani azt a fegyelmet, mely úgy az oktatók, mind a hallgatók részéről szükséges volna a tanulmányi - vizsgaszabályzatban lefektetettek zökkenőmentes érvényesüléséhez.

Hogy e tanévi beszámolónkat egy kicsit hosszabb időre történő visszatekintéssel kezdtük el, annak egyik oka, hogy az oktatási reform 4. évét elérve, az ujrendszerü tanárképzési koncepcióra való áttérés előtt, egyetemünk intenzivebb elemzőmunkát végzett, összegyűjtve az eddigi tapasztalatokat, felmérve az eredményeket és problémákat, s ezekből a további teendők elképzelhetően járható irányvonalát igyekeztünk meghatározni.

Az e tanévre kijelölt feladatok nagy és látványos eredményeket nem mutatnak; de hisz nem is látszateredményekre törekszünk.

A munka legnehezebb részének, a formák tartalommal való