József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1972-1973, Szeged
A levelező oktatás Helyzete a Természettudományi Karon A Karon jelenleg kétféle levelező képzés folyik: egyéni és szervezett. A kétféle levelező oktatási forma közül az egyéni levelező oktatás jelenti a kevesebb problémát, egyrészt a kisebb hallgatói létszám miatt /l. a mellékletet/, másrészt - mivel kötelesek a gyakorlatokat a nappaliakkal együtt végezni - számos problémájukat egyénileg is könnyebben meg tudják oldani. Lehetőségük van arra, hogy a nappali tagozatos hallgatókkal közös jegyzetből tanuljanak, vagy eljárjanak azokra az előadásokra, amelyekből nincs jegyzetük. Ezen oktatási formában résztvevő hallgatók felvétele és vizsgabeosztása a nappali tagozatosokéval együtt történik. Problémát a tanszékeknek főleg a kevés laboratóriumi férőhely miatt jelentenek. Tekintettel azonban arra, hogy jelentkező- . sük elfogadása a dékán hozzájárulásától függ, lehetőség van arra, hogy olyan szakokra ne nyerjenek felvételt egyéni levelező hallgatók, ahol jelentős laboratóriumi igény is felmerül . A szervezett levelező oktatás Karunkon többféle /l. a mellékletet,/ ezért különbözőek a problémák is. A főiskolát végzettek az egyes szakokat különböző képzési idő alatt végzik. A matematka tanárszakon főiskolai vagy felsőfokú tanitó végzettséggel 4 év alatt szerezhetnek középiskolai tanári diplomát. Ezen a szakon általában háromhetenként 2-2 napon vesznek részt a hallgatók előadásokon, ill. gyakorlatokon. Ezen alkalmakkor a hallgatók - a lehetőség szerint - minden segítséget megkapnak, az oktatók a hiányzó jegyzetek miatt adódó nehézségek áthidalására is találnak megoldást. E szakon problémát inkább az jelent, hogy a Bolyai Intézet sajákoktatóival a levelező oktatást ellátni nemófcudja, szükség van külső előadók bevonására is. Nagyon jó kezdeményezés az
