József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1972-1973, Szeged

- 8 -foglalkozás vége előtti elengedését méltányosnak tartjuk, de helytelennek kell tekinteni azt a gyakorlatot, amelyik a négyórás foglalkozásokat három órára rövidíti le. Ha jogos az az igény, hogy a levelező tagozatos hallgató és az egyetem közt a kapcsolat fejlesztése érdekében szükség volt egy negyedik foglalkozóni időpont beiktatására, mindenkeppen arra kell törekednünk, hogy az adott köreteket teljesen kihasználjuk. Problémaként merül fel az is, hogy e foglalkozásokat, amelyek sokszor nehezebb feladatot rónak az oktatóra, mint a nappali tagozat előadásai, kizárólag az asszisztencia, sokszor egészen kezdő oktatók tartják. Meg kellene oldani tanszékeken belül azt a kérdést, hogy a legnehezebben megtanulható, a legnagyobb koncentrációt kivánó problémák ismertetési, ha erre lehetőség van, a professzor feladatát képezze, s ne kezdő gyakornokom adják azt elő. Ez nem jelenti persze azt, hogy a professzor rendszeresen tartson konzultációt, csupán azt, hogy a legnagyobb felkészültséget igénylő foglalkozásokat ne háritsa el magától,/Itt kellene meggondolni esetleg azt is, hogy a professzor előadását a hangszalagra mondja, s ezt sokszorosítva szétküldje az egyetem, vagy az est megszervező intézmény azokra a helyekre, ahol több levelező hallgató meghallgathatja és többször leforgathatja azokat*/

V.

1, Komoly probléma a levelező hallgatók tanulmányi segédeszközökkel való^jó ellátása» Ez gyakran a nappali tagozaton is problémát jelentő Az egyetemi jegyzetek, tankönyvek ui, nem készülnek el idejére, vagy a jegyzet-, tankönyvellátc vállalatok, szervek nem készülnek fel kellőleg az uj tanév hallgatóinak jegyzet-, tankönyvellátására, nem egyszer azért, mert a tanszékek nem helyesen mérik fel a szükségleteket, vagy egyszerűen elmulasztják bejelenteni felettes szerveiknek, hogy előreláthatólag mennyi jegyzetre,