József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1970-1971, Szeged

IU Az országos számítástechnikai program keretében egye­temünk Kibernetikai Laboratóriuma f. év szeptember 15» napjával másfél éves esti tanfolyamot szervez - hetente két nap 3-3 órás elfoglaltsággal.E tanfolyamon a Kar minden tanszékéről legalább egy szakember résztvesz, s ezen túl nyitott a létszám a város érdeklődő szakemberei részére is. 4/ A KB ifjúságpolitikai határozatának a meg­valósítása. A nevelőmunka helyzete, a kiadott irányelvek alkalmazása a fizikai dolgozók gyermekeinek a se^itése az egyetemi felvételre történő előkészítés az egyetemi oktatás során. Az MSZMP KB. Ifjúságpolitikai kérdésekben kialakított állásfoglalásának megvitatását, valamint az azzal kapcsola­tos tennivalók rögzítését az egyetemi Ó3 a kari munkatervek a tanév súlyponti feladataként kezelték. Ennek megfelelően valamennyi karon összoktatói értekezletek, illetve szekción­ként szervezett megbeszélések, más oldalról a megfelelő KISZ szervek által rendezett megbeszélések foglalkoztak behatóan a témával. Mindezek összegezéseként az egyetemi tanács f. év áprilisi ülésén tárgyalta és fogadta el az ifjúságpolitikai irányelvekből adódó állami feladatok végrehajtására vonatkozó intézkedési tervet. A témával foglalkozó kari jelentések már a jelen tanévre szólóan is jelentős eredményekről szá­molnak be. Szervezeti szempontból különösen jelentős, hogy az állami vezetés minden szinten fokozottan támaszkodik a hallgatók véleményére, az őket érintő ügyek intézésében. Ennek nemcsupán a kari tanács munkájában szavazati joggal való részvétel az egyetlen formája, hanem legalább ilyen jelentős, hogy a karokon a különböző kari bizottságokban hall­gatók képviselik a hallgatóság érdekeit /korábban gyakran a kari bizottságokban KISZ tag oktató töltött be ilyen funk­ciót./ Igen jelentősnek mondható továbbá az, hogy a kari bi­zottságokon túlmenően a szakcsoportok ülésére és tanszéki értekezletre is meghívják az ifjúság megbizottait és mind rendszeresebbé válik az érdekelt hallgatók közös konaultációja a szakcsoportok vezetőségével és oktatóival. Az ifjúságpolitikai irányelvekből adódó állami feladatok- 21 -

Next

/
Oldalképek
Tartalom