József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1970-1971, Szeged
Zfo- 9 -képzésének technikai feltételeihez viszonyítva is,, Felvázolunk egy technikai fejlesztési tervet, melynek megvalósitása - tudjuk - csak fokozatosan történhet, de a tervezést már most kellene elvégezni, annál is inkább, mert elképzeléseink megvalósitása szorosan kapcsolódik a felépitendő uj gyakorló gimnáziumi épülethez. a/ Szükségünk lenne egy állandó pedagógiai előadóteremre és a hozzá csatlakozó tároló, kiszolgáló helyiségre. /Jelenleg legalább 10 helyen történik a pedagógiai tárgyak oktatása./ A korszerű oktatási eszközök felhasználása /filmvetités, projektor használata, diafilmek, diapozitivok vetitése stb./ jelenleg már csak azért is nehézségekbe ütközik, mert azok a tantermek, amelyekben előadásainkat tartjuk, erre a célra nem alkalmasok. Az eszközök, az anyagok mozgatása nem valósítható meg. Az oktatás korszerűsítése egyre sürgetőbben igényli egy olyan pedagógiai előadóterem létrehozását, amelybe az eszközök egy része be vau építve. A többi eszköz pedig a szomszédos tároló, kiszolgáló helyiségben nyerne elhelyezést. b/ A hallgatók intenzivebb gyakorlati képzése, de a pedagógiai kutatómunka jobb empirikus bázisának megteremtése érdekében is fel kellene é/itenünk egy pedagógiai laborotóráumot, amely Debrecenben már a realizálás stádiumában van az uj gyakorló iskolában. A pedagógiai laboratórium 4-5 helyiséget igényel. Ebből egy vagy kettő speciálisan felépített, kiképzett osztályterem, amelyben természetes körülmények között folyik a tanítás, de alkalmas rejtett kamerák működtetésére, vagyis a tanóra filmezésére, képmagnóra való rögzítésére, vagy zártláncú televíziós közvetítésre. A kellően hangszigetelt termek az egyszerű magnófelvételeket is a jelenleginél jobban tennék lehetővé. További egy terem az úgynevezett megfigyelő helyiség, amelyik egyik előbbi osztályteremmel kapcsolatos, és ahonnan, anélkül, hogy o tanulók ezt észlelnék, megfigyelhető lenne az osztályban folyó munka.
