József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1970-1971, Szeged
IQ5 alsó és középfokú oktatás területén van szükség intézkedések megtételére. Az egyetemen pedig a valóban tehetséges hallgatók kiválasztása mellett a felvételt nyert fd-s hallgatókkal kell fokozottabban törődni. A Természettudományi Kar a nagyobb mértékű lemorzsolódás okát az évről-évre fokozódó tanulmányi követelményekben látja. Megemliti, hogy a középiskolai oktatás hatékonyságának:, asökkenése jelentős szerepet játszik a nagyobb létszámú lemorzsolódás kialakulásában. Ez utóubi körülmény a felvételi vizsgák tapasztalatait is aláhúzzák, illetve a vizsgabizottságok jelentései nyomatékosan hivják fel rá a figyelmet. A Kar szerint a lemorzsolódás csökkentését szolgálják a reformtantcrvek, amelyeken a kötelező órák, vizsgák számának csökkentése sok lehetőséget biztosit a hallgatóknak az önálló munkához. A hallgatók a kiscsoportos oktatás keretében fokozott pedagógiai segitséget kapnak az elmélyült tanuláshoz. S^gitik hallgatóink egyetemi munkáját az évfolyamfelelősök, a kollégiumi patronáló tanárok is. A KISZ képp/iselői a reformmunkába, a tantárgyi programok kidolgozásába történő bekapcsolása szintén segitséget adhat a hallgatók eredményesebb munkájához. Az Állam- és Jogtudományi Kar jelentésében megállapítja, hogy a fizikai dolgozók gyermekeinek aránya az összeshez képest minden tekintetben nem kedvezőtlen, hiszen amig az összhallgatóságon belül a fizikaiak aránya az egyes években 36-39 %-on mozog, addig a lemorzsolódottak részaránya 33-34 %• Az Állam és Jogtudományi Kar vonatkozásában viszont megállapítható, hogy az évismétlésre utasítottak között aránylag kevesebb a fizikai dolgozók gyermeke, mint az egyéb hallgatóké. A fizikai dolgozók gyermekeinek nagyobb méretű lemorzsolódása a kar véleménye szerint; abból származik, hogy az évismétlésre utasított fizikaiak jóval kisebb számban térnek vissza tanulmányaikat folytatni, mint az egyéb hallgatók. Itt arra kell következtetni, hogy az évismétlésre utasított fizikaiak családi környezetükben kevesebb indítást kapnak ahhoz, hogy tanulmányaikat a nappali tagozaton tovább folytassák. Mint ahogy korábban már megállapítottuk, az Állam és Jogtudományi Karon a lemorzsolódás zömmel az el3Ő két tanulmányi- 5 -
