József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1969-1970, Szeged

2 2 e/ Törekedni kell arra, hogy hallgatóinkban kialakuljon az a szándék» . hogy a gyakorlatokon és a szemináriumi foglalkozásokon szivesen vállaljanak önálló munkát, f/ A felsőbbéves KISZ alapszervezetek tekintsék feladatuknak az I,éve­sek tanulmányi segitését /kollégiumokban, évfolyamokon/, g/ A fizikai dolgozók gyermekeinek, ill, a hátrányos helyzetűek ta-_ nulmányi segitését is ugyancsak §c KISZ szervezeteknek -kell irányí­tani /felsőbbéves KISZ alapszervezetek, diákbizottságok/ t ama szí: odVc. a fiatal oktatók, ill. az évfolyamfelelősök segítségére. Véleményünk szerint szüpkség van arra, hogy az egyetem állami-, ránt- és ^nSZ j?zerve közösen ismét mérnék, fel egyetemünk hátrányos helyzetét,, ^ hallgatóinak helyzetét, minthogy a legutóbbi ilyen jellegű felmérés 'V óta sok tekintetbenciénveges változás következett be /pl. a fizikai dolgozók gyermekei árányszamanak csökkenése stb./. h/ Különböző tanulmányi versenyek /perbeszéd, fordító, példamegoldó i 7 stb,/ feltétlenül növelik a szakmai érdeklődést. Ezt a fiatal okta­­-tólf segítségével sí Int én a KISZ-nek kell szervezni^ irányítani. i/ A hallgatók jegyz' problémáinak /jegyzet, példatár, Írásos segédanyag megoldásában sokai segíthet a KISZ /kari/ koordinálva az egyes évfolyamok között, j/ Az egyetemi, ill, kari KISZ szervezet az eddiginél fokozottabb^ mértékben tekintse feladatának a tudományos diákköri tevékenység állandó segitését, s az egyes szekciókkal, ill. tanszékekkel szoro­san ógvüttmüködve.folyamatosan vegyen részt a TDK-i munka szervezeti irányításában és összefogásában." A különböző üzemi, városi tárnák" felderítése szintén fontos feladat. Sokat tehet a KISZ érbban. liogv a tudományos diákköri munka jobban kapcsolódjék össze az egyeternn k ádermunkavaI, ’ * — k/ Szükségesnek látszik hallgatóink azalnnai jellegű társadalmi tevé­keny égének fokozása, ill. kiterjedése. A különböző lehetőségeitt a vá. osi és megyei KISZ szervekkel közösen kellene felderitc.. ... II. A tanulmányi ésvizagaszabályzattal kapcsolatos feladatok a/ Azokban a kérdésekben, amelyek egyedi jellegűek, mindenképpen a KISZ alapszervezeti vezetőség, ill, taggyűlés véleménye legyen a döntő, ezt a felsőbb szervek minden esetben kérjék ki, messzemenő' vegyék figyelembe. b/ Általánosabb jellegű kérdésekben /pl. vizsgaidőszak meghosszabbí­tása, társadalmi munkára dékáni szünet stb./ való véleménynyilvái—­­tás legyen mindig alaposan megfontolt a KISZ alapszervezeteic, iü. VB. részéről, s ne automatikus»mechanikus, érezze az a hallgatói t réteg, hogy annak elintézésében .jelentős szerepe van az if júsági > szervezet alapszervezeti, kari, vagy egyetemivezetőségének. e/ Bármilyen kérdésben térnek el a különböző fórumok aszabályzattól, a KISZ vezetőségeknek, VB-k-nek kötelességük azt észrevételezni, jelezni/ az év elején ha nem közük a követelményeket, vizsganapokat, nem jelölik ki kellő időben, kötelezővé teszik az előadások látoga­tását stb,/ Nem szabad belemenni semilyen kompromisszumba*; sem e téren. * " ----------------------—

Next

/
Oldalképek
Tartalom