József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1967-1969, Szeged
vesznek a legkülönbözőbb szegedi.-» országos, de nemzetközi szervek munkájában is. Egyesek a szükséges feladatoknál többet is kényszerülnek vállalni és ez időnként oktató-nevelő- és tudományos tevékenységük rovására megy. A társadalmi-politikai munka feladatainak az oktatók egy része csak formálisan ás egy egész szűk réteg pedig egyáltalán nem tesz eleget. A társadalmi- és politikai munkával kapcsolatos feladatok lerögzituse az egyes káderfejlesztési tervekben nem elég konkrét, ezért az értékelésük rendkivül nehéz. 5/ Az előléptetések alakulása Az előléptetések többségű, amennyiben az érintettek a hármas követelmény-rendszer feltételeinek eleget tettek, a tervnek megfelelőun történt. Viszonylag kevés azoknak a száma, akik a feltételek teljesítése nélkül, vagy a beütemezett idő előtt léptek volna előre. Az utóbbi időben viszont megszaporodott azoknak a száma, akiknél a káderfejlesz tési tervben előirtok teljesítése megvalósult, de az előléptetésük mégsem következett be. Az adott helyzet kialakulásában szerepet játszott az egyetem bérkeretének a szűkös volta, a követelmények időközb ni fokozódása, az esetenkénti nem kiélégitő politikai, társadalmi tevékenység és időnként a szubjektív elfogultság is. A legközelebbi elő léptetési lehetőségnél elsősorban azt kell megvizsgálni, hogy a káder fejlesztési tervben beütemezetteknél adottak-e az előléptetés lehetőségei és elsősorban az ő előléptetésüket kell megvalósítani. A tanszékek nagy részénél a létszám a keretnek megfelelően alakult. Tö.t>b tanszék nem élt azzal a lehetőséggel, hogy a tervnek megfelelően fóvábbi uj embereket ál json be. Ezeknél időközben az uj emberek beállításának a szükségessége is megszűnt. Néhány tanszék viszont uj emberek beállításának az igényét jelentette be. Ezek indokoltságát a közeljövőben el kell birálni. Minőségcserét a tanszékek többsége nem hajtott végre és a jelenlegi viszonyok arra engednek következtetni, hogy erre a közeljövőben sem kerül sor. Javaslatok; A káderf ej lesztési tervek 1970-bv>n a következő tanévben lejárnak, éppen ezért szükségesnek lácszik az alábbi feladatok megvalósitása; 1/ Az egyetemi tanácsülés a következő tanév végére tűzze napirendre az 5 éves tervteljesités értékelését egyetemi szinten. /1970 » júniusában/.
