József Attila Tudományegyetem - Egyetemi Tanács ülései, 1964-1966, Szeged
- ü -A stúdió technikai vezetésének u’ye is részoen megoldódott azzal, nogy tíaranyi István a Neveléstudományi és Lélektani Intézet technikusa hibb. január elejétől a nyelvi stúdió technikusa lett, Dr. Bakos Ferenc, a studip jelenlegi kan vezetőjének véleménye szerint azonban előreláthatóan még egy félállásos tecnnikusra is szükség lesz. A második technikusi állás betöltése szorosan érintené a Kar audióviZ”ál s eszközeinek gazdaságosaDD felhasználását, a razonyos szervezeti kérdéseket is. Az a tény, nogy a technikai segédeszközök az egyes tanszékeken vannak, kedvezőtlenül Detoiyásolja bizonyos tokig kinasználtsági fokukat. A kellő technikai ismeretek jelenlegi hiánya is megnyilvánul ebben. A Kar technikai -segédeszközökkel történő nagyohh mérvű felszerelése a jövő ne n felveti egy esetleges központi szertár és egy technikusi állás szervezéséi. A központi kari szertár technikusa mint szakemDer tanácsadói jelleggel irányítaná a o esz er zéseket, azonnal javítaná a nasználnatatlan magnetofonokat, kezeidé a filmvetítőket sto. Kérdés, hogy a nyelvi st"uió technikusa, vagy a Neveléstudományi és Lélektani Intézet uj technikusa végozné-e ezt a Kar őszszes tanszékét érintő központi technikusi munkát. A központi technikus; működése - úgy veljükeleve kikapcsolná fölösleges filmvetítők és más gépek Deszerzését is. A központi szertár és a központi teennikufei állás szervezése természet esen nem jelentheti az összes oktatási segédeszközök központosítását. Az egyes tanszékek által folyamatosan használt gépeknek a modern nyelvi tanszékek nénány magnetotonjának, a Régészeti és Klasszika. Filológia* [ííézet és a történeti tanszékek saját diavetítőinek pl. természetesen továnora is a tanszékeken kel! one maradni. A nyelvi stúdióval kapcsolatos szervezeti kérdéseket illetően tekintve, hogy a st"dio az összes idegenny.olvi tanszéket, a Lektorátust és részmen a Magyar Nyelvtudományi Intézetet is közvetlenül érinti, kívánatos, hogy közvetlen dékáni irányítás alatt álljon egy. deka 1 á'.a negoizott vezető vei. Adott esetöen a stúdió alapja lenet majd egy esetleges általános nyelvészeti tanszéknek, amely természetesen nagávai hozna jzei mg változását is. 4J Oktatófilmek készitése 1970-ig, A Művelődésügyi Minisztérium Történelmi Szakbizottsága, valamint a Művelődésügyi Minisztérium Tudományegyetem és Tanárképző Főiskolai Főosztálya már I9b4-Den megDizta a í KITE Történelmi Intézetét, hogy «A szóm*é'etassóg o'-n a történelem oktatásában» c. kérdés fon dmányozásakor az oktatófilmek kérdésével is foglalkozzék. A KLTE Történelmi Intézete öss? ; /, a iöbx ogy.»L»m történelmi intézeteinek javaslatait. A filmekre vonatkozó javaslatok a dr. Tokody Gyula tv, gyetetni docens által összegezett «A szemléletesség elvéről - a tör em lőn Aia'ásab \ j. bo 11 . anyának 2. és 3. oldalán szerepelnek. A JATE Bölcsészettudományi Karának történőt' tanszékei ezekkel egyetértenek, do tekintve, nogy a dokumentumhlmek készítése költséges, a készítendő filmek kijelölése nemcsak a JATE történeti tanszéke nk F'-:i)ata, Az aJáhui néhány megjelölt hímmel kapcsolatDan ezt megjegyezni k’. vánjuk.
