József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar - tanácsülések, 1979-1980
1979. október 21., I. rendes ülés
TP 3 feladatot kapott a tanszéki kutatómunkában is. Mindezek alapján került sor arra, hogy tudományos segédmunkatársi kinevezést kapjon kutatócsoportunkban. Nagyon jó kutatói képességekkel rendelkezik. Két értékes tanulmánya jelent meg, az egyik országos szaklapban /A "mastery learning" elmélete Ó3 gyakorlata/, a másik az Actánkban /Az irányitó értékeléssel kapcsolatos kisérlet eredményei/. Hosszabb ideje a képességek kialakulásának folyamata és értékelése c. kutatási témában vesz részt, és ezen belül a kombinativ képesség értékelésével foglalkozik. Ebből a témakörből készítette kitűnő egyetemi doktori értekezését. Az elmúlt tanévben szerzett summa cum laude minősítéssel egyetemi doktorátust. Bevontuk oktatási feladatok ellátásába is. Részt vett a hallgatók nevelési gyakorlatának és iskolai megfigyeléseinek vezetésében. A pedagógia szakos levelező tagozaton igen komoly felkészültséget igénylő munkát végzett: a köznevelés rendszerelméleti problémáival kapcsolatos tárgyakból tartott előadásokat és konzultációkat. Oktató munkáját is eredményesen végezte. Szorgalmasan tanul nyelveket, 1978-ban angol nyelvből középfokú állami nyelvvizsgát tett. 1969 óta tagja a KISz-nek. Egyetemi évei alatt intenziv KISz-munkát végzett, három évig alapszervezeti titkárként tevékenykedett, két évig a TTK Nevelési Bizottságának munkájában a hallgatók képviselőjeként vett részt. Jelenleg a BTK oktatói-dolgozói KISz alapszervezetnek a tagja. Több olyan vizsgálatban részt vett, amelyet az elmúlt években karunk Oktatási-Nevelési Bizottsága végzett a Nevelési Terv megvalósitásával kapcsolatban. 1971 szeptemberétől 1972 augusztusáig katonai szolgálatot teljesített. A fentiek alapján megállapítható, hogy dr.Csapó Benőnek a szakmai felkészültsége, pedagógiai műveltsége, tudományos kutatói kvalitásai igen jók, az elmúlt három évben a pedagógiai oktatásban oktatói gyakorlatot szerzett, mint hallgató kiemelkedő munkát végzett a KISz-ben, és ilymódon az oktatói hármas követelménynek megfelel.
