József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar - tanácsülések, 1978-1979

1979. április 19., IV. rendes ülés

- 6 -Gyakori probléma, hogy a jelöltek elmerülnek a részletekben és nem tudják eléggé érzékeltetni az anyag alapvető fogalom-és összefüggés-rendszerét. Az órákon erős tanári vezetés érvényesül,a tanulók á jól értelmezett aktivizálása ma még inkább csak kivánalom.

Az iskolai munka legnehezebb területe az órai és órán kivüli nevelőmunka. Ezen a területen még magunknak is sok tennivalónk van, nem csoda tehát, hogy itt a jelöltek munkája nem elég hatékony.

Sok nehézséget jelent számukra az óra nevelési feladatainak meghatározása, de még többet ezek megválósitása. A szakvezető tanároknak igen nagy erőfeszitésébe kerül, hogy ebbe a munkába is bevezessék őket./ Feltűnő, hogy ez a második félévben már sokkal jobban megy, ami arra utal, hogy ezt is meg lehet tanulni./

A tanárjelöltek órán kivüli munkája eddig csak néhány konkrét feladatra korlátozódott és sokan ezt a keveset is immel-ámmal végezték. A novemberi nevelőtestületi értekezleten a tanárképzési munka elemzése során jelentősen bővitettük a lehetőségeket és a jövőben mindenkitől megköveteljük, hogy ezekből félévenként 5-5- öt szabadon választva, azokat valóban el is végezzék. Tudatosítottuk azt is, hogy ennek a munkának minősége jelentősen bele fog számitani az iskolai gyakorlat végső érdemjegyébe is.