József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar - tanácsülések, 1975-1976

1976. január 28., II. rendes ülés

- 11 -eted flneae: Örül, hogy részt vehet e vitán* Most folynak e marxizmus oktatásának tartalmi korszerűsítését célzó munkálatok, iá munka lezáráséi;,;, a végleges állásfoglalások kialakuláséig nem zárható ki annak a lehetőség#, hogy a tantervét érintő változások is lesznek*

.lost azonban korai lenne még erről nyilatkozni* ügy másik megjegyzését úgy látszik, mintha nem lenne összhang néhány kérdésben az jgye térni ióo-^uály és a .arxizDus-JŐoszfcály között. a dokumentum burkol* órc száma ödkkeatéat takar*

Végül örömmel üdvözli a bölcsészkar állásfoglalásét a világnézeti szakdal kapcsolatban.

bókán* Megköszöni a hozzászólást. A két főosztály közötti összehangolást érintő kívánságul majd a minisztérium Jelen levő képviselői továbbítják*

nyirl untait luézi a 7-o. lapról a 0» pontot. Mindezt igen megfontolandónak tartja. A "gyakorlata elnevezés az idegen nyelvek tanítására helyes, a többi tárgy esetében nem. líem lenne-e szerencsésebb az utóbbiakban "proszeminérium"-ról beszólni? A felsőbb évfolyamokon továbbra is meg lehet tartani a "szeminárium" navet. Az előbbi egyébként is oavesetŐ Jellegű. A nyelvészet vonatkozásában szó-yenl! is a "gyakorlat" elnevezést, mert nem az előadáson hallottak gyakorlásáról, hanem önálló munkára, gondolkodásra nevelésről van szó. Veszedelmes dolog "alapozó" ás "kiegészítő" tárgyakról beszélni. Horváth Károlynak volt néhány éve egy kitűnő előadása, amelyen kifejtette, hogy egy tuaomány alapvető problémáit kell az egyetemi előadásokon ismertetni.

Az előadaány elégtelennek tartja a szakmódszertani képzést. A magyar nyelv szakáidé itijfájára nálunk ez kétségtelenül igaz, hiszen nincs rá szakember. . yon kevés szakdidaktikus tudja mind az irodalom,mind a nyelvtan t&uli.teának módszertanát egyforma felkészültséggel oktatni.

A 11. lap 6. j/ontjáoan szó van a szakdolgozat, illetőleg diplomamunka Írásáról. I agyar-finnugor szakosok ©setében el lehet fogadni természetesen az utabui tárgyból írott munkát is szakdolgozatnak.

A 6.lap ö. pontjáaoz megjegyzi, hogy szintén sokallja a ia-ot »függetlenül a történészektől-, a magyar szakosok esetében is magas ez a azém* Az igény szakonként változó.

A Ö. lap 7* pontjához* az nem problémai előfordulhat, hogy egy-egy tanulócsoport előadást is ilyen oeoszoásban kap* hhnez a ml tanszékünkön nem vagyunk elegen.