József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar - tanácsülések, 1975-1976

1976. május 13., III. rendes ülés

- 3 -mH

A laboratóriumi oktatás keretében a legsaük&égesebb a nyelvi gyakorlatokat végeztetik a hallga tokkal az egyes tanszékek.

Pl. fonetikai, intoöáeiós, az igesspektus használatával kapcsolatos, lexikai stb. gyakorlatokat.

Az egyes csoportok magas létszáma /18-20 fő/ erősen csökkenti az elérhető hatásfokot, attól függetlenül, hogy a nyelvi laboraúnkától senki sem vár csodát.

A legtöbb tanszék már elkészítette a szükséges laboratóriumi füzetet a laboratóriumi munka nívójának emelése érdekében, és további füzetek is készülőben vannak. S ha a füzetek megírásánál felhasznált munkaidő egyenesarányban állna a megérdemelt jutalmazással is, a szükséges segédanyag is gyorsabban készülne el.

Az eredményesebb laboratóriumi munka érdekében az alábbi javaslatok hangzottak el:

a/ Minél előbb meg kell valósítani a nyelvi laboratóriumi munkában részt vevők magas szintű szakképzését bel- és külföldi tanulmányutak révén.

b/ A kiscsoportos /8-10 fős,/ oktatás megszervezése minden tanszéken.

c/ A hallgatóknak lehetőséget kellene adni, hogy önállóan is gyakorolhassanak.

d/ Több üres szalagra lenne szükség.

e/ Egy szalagtár is kellene.

f/ Még egy szakember alkalmazása elodázhatatlan a laboratóriumi munkában.

t ■

g/ A mesterszalog-készités anyagi dotálásának rendezése.

/Az eszményi megoldás az lenne, ha külföldön készült, eredeti programokat vásárolhatnánk/.