József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar - tanácsülések, 1975-1976
1976. május 13., III. rendes ülés
«0 nog? a tanszékek Joliikéit ki a vezetésre öö arra legalkalmasabb tanárt* XtF \riaaont a diákok válasatották mag« Boltik a szabályos? Békém A szabályzat öiorlnt a tanszék felüli ki*- 9 .rebzolnét !&elveza .okon nagyon nehéz megoldani, hogy a tanszék tudományos munkájához kapcsolódják a diákuöri munka*-eroloe táNtgatáufc uúrui a tanszék számára* i’apaszta latból tudjat nogy a lagneheaebb a nyelvtanári munkö. oa jól csinálja valaki* Logkönnyebb az elő* a is, utána a nyelvtanokbatán következik, oaután következik a aaeain&r:-i.uuvosebó3, végül o legnehezebb a nyelvgyakorlat* Azonkívül e téma. k?o3l nagyon nelíóa publikálni, ezért szinte elmenekülnek a jó tanárok* «óna-.aa Andrást Milyen százalékban vállaltak a tavaly végzettek tanári munkát? írétsóidét He* érte el az fi -ot* Dékánt .iát menetben folyik az clholyezkccós* Vökre visszamenőleg kb. ¥0 tanári pacára lépői; aruoyasiaa* nóna-.aa Andrási Egyébért Halász ^löddel, bogy aunig is csinálni kell valamit, ómig a tantervi módosítás megjelenik* Az aa érzése, hogy a szempontok keverednek, ugv tudja, hogy egyotemi viszonylatban ősegeden a legjobb as cross képzés, több helyről kapott ilyen véleményt* A kinn tanuló ötödévesedéi 0 ssovjot kollegáknak is se a véleménye* Viszont azt lohst tapa_2bai.nl, hogy a középiskolában nem elég eredményes az orosz nyelv oktatása, nem éri el azt a szintet, mint amilyet más idegen nyelvek seetóban lehet tapasztalni* mnek oka valahol aa egyetenon van* áslk problémás lért van aa, hogy a felvételin jói szereplő hallgatón Később nem állják meg a helyüket* let ián azért, mert a felvételin o tudást mérjük, oe 1 a készséget, A nyelvi L&oorstóriumról is dicaóröeri lehat nyilatkozni* A kérdés csak aa, hogy a hallgatód hol gyakoroljanak* A gyakorlás helye talán a lióra-Ioliégittffi Xehetna* A diákkörök káróójóaost as idegen nyelvű irodalmak eredményeit tükrözik* iáás kérdés • j, sogy a nyelvoktatás aam özükoógképpen tudományos kérdés - ettől ma leset jó* Aa idegennyolvi tanszékek tudományos diákköri témáiból hiányolják viszont a nyelvészeti témákat* om esett ózó c .dig a kis nyelvekről - a szomszéd népek nyelvére /asoro-honrét, rcmáa/ gondol, esek oktatására is sort kellene keríteni egyezer már a szegedi egyetemen. /Üiaonyoa nyelvek futnak már*/ iéodácoy háozlót Agya tért 0 nyelv tanár-kérdésben* Keméayi Kásáért A beszámoló második oldalának adataihoz /olasz 1+1 gyek*/ iOgjegyel, ho^y valamivel több laboratóriumi órát igényelnének* Joga la vesetett laboratóriumot, a a következő a tapasztalata* Althoz, hogy betöltse e feladatát, meg kell vonal e határt, meddig terjedhet a laboratóriumi Okba bús* #élö, hogy a hollóé utáni gyakorién elsikkad* A "ofcö* határát húzzák meg, és 02 órákat ennek megfelelően osszák be* Az Olasz tanszéket érintő ales hangú megjegyzésre - meg kell jegyezni, hogy elére ismertették vele - a követkesu a válasza* 1* Könyvtár* As glass ianaséknek van ogy igen gazdag, AOltay professzor által összegyűjtött* egyedülálló értékű könyvtára kiesssíkosokból* A modern anyaguk ez. el szemben na.yon szegény* A pénzük io kevés a könyvoosaerzéere, bár sok könyvet kaptok ajándékba*
