József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar - tanácsülések, 1975-1976

1976. május 13., III. rendes ülés

A15“- á -ossközökkei tartani viuora termekben non lehet.

2. Az azonos feladatköri tanszékek használjanak egy-kót azonos felocorolósü termet. Kellene olyan nyelvészeti helyiség pl., adói nemcsak magyart, hanem orossb stb. lehetne oktatni, hogy a szak tan torsáéi-;

"profilra szakosom ónak.** A történészeknek csak nagy tantoron kell és egyföjta faleverő lés.

.Adatért azzal, hogy olvasási, tanulási célra legyenek kisebb helyiségek. A szomlnárlu^o^öidz régen csak az ..apott sulcsot, fiókot, akit erre a professzor kiszemelt. >*ö az ilyenfajta szemináriumi bai;eák a helyhiány miatt non biztosítsa tó.

A tartalmához annyit fiz uozzá, hogy egyetért az al, hogy az esz* köz szolgálja a tartalmat. Itt a tanárnak más szinten kell oktatnia ugyanazokkal az es közökkel, mint az általános vagy a középiskolában. A s&cuaaódezertaaosnsk ezt figyelembe kell vennie. A gyakorlóév egy részét használják fel arra, hogy erre megtanítsák a tanárjelölteket. >.s viszont nem fér uole a módszertani órák keretébe.

Halász 4.öcit bicéért» szavaimmal illeti az elaborátumba fektetett munkát. Szerinte a mostani szaktantermek a régi fizikai stb. előadónak felelnek meg, úgy lehetne fogalmazni, bogy vannak tantermek és speciális tantermek. De nem célszerű, bogy legyenek olyan "szakiban termek, ahova más szakos nem mehet be. lorszsrü tantorom nem képzelhető el a bemutatott felszerelések nélkül, segítségükkel rengeteg munkát lobét mgtakarítani /nem kell a szövegeket sokszorosítani, zenélni Is lobot, ha kell stb./. A régi "fizikai előadó" típusú speciális szak-aateremnek megfelelő helyiség egy van« a fonetikai Moratórium - belyesoobon stúdió, Helyes. bogy van, ;:en tudja, vao-o hasonléképpen speciális terem a pszichológia oktatásához; a pedagógio-oktatás toriletán is szükséges. A magyar nyelvészetben a dialektológia oktatójához szintén hasznos. A maga részéről nem lát többet szükségesnek*

Ami a ssciaináriu... . - u Uleti, általános megfontolás tárgyává kellene tenni, lehet-e a mgujulás jegyében és a klasszikusnak nevesett egyetemek ismerő tó .»on daaszikus értelomson vett szemináriumokat ki^> aló ki vaui. Az a lenyomása, bogy a jelen kördlmények között nem. Meg ke lene vizsgálni annak a lehetőségét, bogy a hagyományos szemináriumoknak nevezett helyiségeket milyen formában lehetne kialakítani, melyik volns az a .iely Iáég típus, amelyre szükség volna, a felszereltség kérdését is oeleértve.

Hóna- as Andrási Genetikai sasoratórium nemcsak a magyar nyelvészet oktatásához kell.

Katona Márta? A hallgatóság kérését tolmácsodat azt szeretnék kérni, hogy valahol biztosítson olvasási lehetőséget a kar, akár szaktanteremben, akár másutt.

*ékánt Úgy látja, nincs több kérdés, illetőleg hozzászólás, “zárt fel* kéri Veozkó elvtúrhat, válaszoljon a felvetett problémákra.

Dékánhely ette a* ügy tini-*., hogy a hozzászóló: általában egyetértenek az elaaumánnyal. áogköazöníaa egye tértéig, ás kéri a további segítséget.

.ienodek elvtársnak megnyugtatásul annyit mondhat, hogy a következő átalakítási Ütem oofojeaéai határideje löTfe. szept. 15. *eaéii, hogy est tartahi tudják. Ismerve azonban az építőipari jelenlegi helysetét,tűrelemmel kell lesnünk. Várni nem volna célszerű az építtetésaeli ha a határidő oetartása n© ; valósul meg, nem rajtunk múlik.