József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar - tanácsülések, 1974-1975
1975. május 20., V. rendes ülés
foltsága miatt értékét is csökkenti« A probléma megoldására több javaslat is elhangzott, eddig azonban nem sikerült megfelelő megoldást találni. Mind a minőségi követelmények emelése, mind a további szekciókra. való bontás, mind a lépcsőzetes szervezés előnyöket, de veszélyeket és hátrányokat is hordoz. A kérdéssel kapcsolatban az Országos Diákköri Tanács hivatott állást foglalni. A kari diákköri tanács a.minőségi követelmények szigorítása területén tehet oovábbi lépéseket, A debreceni diákköri konferencián külön kiemelték, hogy a JATE diákköri tanácsa volt az egyetlen, amely nem fogadta el automatikusan a vezető . tanárok javaslatait, hanem néhány esetben szigorúbb mércét alkalmazott. Ezt a jövőben fokoznunk kell a Kar tudományos tekintélyének érdekében is Számos diákkör végez olyan munkát, amelynek kifejezetten anyagi támogatásra van szüksége /terepmunka, kiküldetések, xerox stb./. A rendelkezésre álló szűkös keretek között is arra kell törekedni, hogy a diákköri munka minimális anyagi feltételeit biztosítsuk. Ezért szükséges lenne, hogy a diákköri munka számára jutó összeget előre ismerjük, s azt megfelelően be tudjuk tervezni. Jó kezdeményezésnek tartjuk, hogy az Acta Juvenum közölte a kari konferencia közlésre nem került, de dijazott dolgozatainak adatait. Itt is tovább lehet lépni, és az Acta Juvenumok következő számaitól kezdve az egyes diákkörök megtartott programjait is közölni lehetne. Ez egyébként elő is segitené a diákköri munka kölcsönös megismerését karon belül, de országos viszonylatban is. Felmerült egy országos Acta Juvenum kiadásának gondolata is. Ezzel kapcsolatban az az álláspont alakult ki, hogy egy ilyen lapnak kizárólag információs jelleget.kell adni, abban cikkeket közölni nem lenne helyes és megvalósítható. Ha a kari Acta Juvenumok kari diákköri információkat tartalmaznának, ekkor ezek összegzése egy országos kiadványban hasznos és ugyanakkor egyszerű lenne. A fentieken kivül számos olyan probléma merült fel, amely egyes szakokat érint. így például a fő és mellékszakként tanult tantárgyak összemérhetősége /pl. a pszichológia területén/. Ezekkel azonban a diákköri tanács ebben a jelentésben nem kiván foglalkozni. Helyesnek tartanánk, ha a diákköri tanács egy-egy ülésén megvizsgálná külön-külön ezeket a problémákat és megfelelő javaslatot tenne.
