József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar - tanácsülések, 1972-1973
1973. március 21., III. rendkívüli ülés
JáÖBüF ATTILA TÜDC v.' nTGYETEBít Angol Nyelvi és I.'o.’.ilrri Tí r. zík. Szeged, Táncsics MiLály u. 2. Hiv.sz.* 15-25/1973. Bizottsági előterjesztés « íAfi Bölcsészettudományi Karának Angol Kyelvl és Irodalmi Tanszékéhez hirdetett adjunktusi állás holed pályázati any agából A biaotteág elnöke* ö*. Beme báezlő tszv. egyetemi tanár iigoki ftp* Madácey László IssVt egyetemi docens Dr* Rretsoi ilklóené e yeterd. adjunktus Egyetlen pályását Br. HAbása fcL alti: l>r. Szása Anna Mária tanársegéd A kiküldött bizottság az átadott — és « Jelentéshez mellékelten visnzocsatolt — pályázati anyag ©lapján, e a pályásé eddigi működésé* nek ismeretében, a következőket állapította meg* 1# A pályázd bölcsészdoktori oklevelet 1945-ben, középiskolai tanári oklevelet IfédWbaa esersett, majd egy további nyelvórákból kiegészítő oklevelet 1954—ben* Huoeoitharmadlk éve működik az oktatásban, a ennek túlnyomó részét vezető, illetőleg beosztott lektorként a szegedi felsőoktatásban töltötte* : áeodifc éve tanít Karunk angol szakján, dominánsan nyci*» éa otiluogy»korlatokat ve^et, de bekapcsolódott — speciális kollégium* majd szeminárium tartánéval — az irodalomtörténeti oktatásba is. Oktatói tevékenység* a hallgat5k nyelvi képzésében a szakképzés szintjén áll. Nyelv- 6b stílusgyakorlatait széleskörű szakismeret, gondos felkészülés, odaadd alaposság Jellemzi* A fonetikai laboratórium hasznosítási lehetőségeit ismeri, reálisan Iátjei tőle várjuk a felállítandó laboratórium Oktatásból! hasznosításában & tanszéki kezdeményezést, irodalmi oktatóként mozgásitő, élményt nyújtó foglalkozásokat tart. 2* A pályázd bölcsé oadokt © rá tusa aegfltzesséae éta folyamatosan lépést tart az idegennyelv-oktatás »'dszertanának fejlődésével* külföldi tanulraányutjeit is elsősorban ilyen i ara© reteinek elmélyitéoére hasznosította, sínnek értéke már a tanszéken eltöltött rövid idő alett is megmutatkozott* a tanszék nyelvoktatási részlegének összehangolásában, a kövotelményezin* tek kialakításában és egyeztetésében vezető szerepet töltött be. % munkája norrín több, publikáció értékű probléma feldolgozd st és oktatásmódszertan! áttekintést készített el, a bocsátott a tanszéki kollektíva rendelkezésére. — iegujult irodalmi érdeklődése az angol-német komparatisatika irányába fejlődik tovább. 3. A pályázd részt vállalt és hasznon tevékenységet végzett a tanszéki kollektive összekovácsolásában. Vezetője annak a kari bizottságnak, amely © nyelvtanitá ónak a nyelvszakos tanárképzésben elfoglalandó helyit és célszerűen alkalmazandé módszereit hivatott meghatározni. Segít az angol szak részéről a kollégiumi belső patronálóni mozgalom szakmai le személyi előkészítésiében. A bizottság dsezefoglnlóon megállapította, ho^y e pályázd az adjunktusi hármas követelményeknek megfelelően működik* egyetemi oktató-nevelői tevékenységében «inkája igán ee ée lendületes. — A bizottság az érdemi részeken túl megállapított© azt is, hogy a pályázati anyag a» előírásoknak megfelel. Mindezek alapján a kiküldött előkészítő bizottság javasolja a tisztelt Kari Tanácsnak, hogy br. Halász felődné adjunktusi pályázatát fogad-Ía el, és pártolói«« terjessz© tovább. Nevezettnek «adjunktussá veié élőépése tárgy Heg indokolt, a tanszéki éo a kari munkának egyaránt érdeke. 1973. XIX. lé. ^ÚüMxrx ^k'í<jfovuL bizottsági tag bizottsági tag bizottsági elnök w rt. 1 1 ^ . / °/ r \ \ ^ \\ <jO K/ J *
