József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar - tanácsülések, 1971-1972

1972. május 18., IV. rendes ülés

A hiányosságok ellenére a X• QDK-n jól szerepeltünk, a záróünnepélyen -<i debreceni egyetem után másodikként értékelt® munkánkat a kcmf»r^nci*

biráló bizottságának «Inöke.

III. A diákkörök tartalmi és szervezési kérdéseire vonatkozó irányelveket első változatban az 1969. november 5-i tanácsülés vitatta meg és javasolta annak átalakítását. A kari tanácsülés határozata alapján a Kar dákáfija felkérte a TB-t a munka elvi irányítására és kérte a tanszékek segítségét, hogy a jövőben tervszerűbben folyjék a diákköri íflunka.

A TB 1972. március 22-i ülésén megvitatta és néhány módosítással elfogadta a-diákkörök működésének irányelveit. /L. melléklet/

A mellékelt irányelveket a budapesti konferencia.keretében lezajlott országos vita résztvevői is kedvezően értékelték.

Amennyiben az elvi kérdésekben kialakított állásfoglalásokat - a tanszékek és e ETSz szerepe a diákköri munkában, a szakszemináriumok és a diákkör, a szak&olg.'zat é« diákköri dolgozat viszonya - a kari tanácsülés magáévá teszi, akkor most a gyakorlati feladatokat kellaivG megoldani:

1, A tanszékvezetők ösztönözzék és kisérjék figyelemmel a tanszék oktatóinak diákköri munkáját. A diákköri munka legyen szerves része

a tanszék oktató-nevelő munkájának. A diákköri vezetőtanárként működő tanárok munkáját is aktívabbá kell tenni. Kbben az összefüggésben elsősorban az irányelvek utolsó bekezdésében megjelölt feladatokra szükséges felhívni a figyelmet. /L. melléklet/ A diákköri élet elevenebbé tétele, a hallgatók vitakészségének fejlesztése, a konferenciákra való alaposabb felkészülés érdekében jobban kellene érvényesíteni azt a gyakorlatot - amely néhány diákkörben már kialakult és jól bevált - hogy a korreferensek mellett a diákkör tagsága is a dolgozat és az ajánlott szakirodalom ismeretében aktiv részese legyen a vitaülésnek.

2. A diákköri munka jellegét nagymértékben meghatározza a KISs szerepe** Ajb irányelvekben megfogalmazottak értelmében a Klßz VB-ben egy hallgató djiákköri felelős - több mint 4 éve fiatal oktatók töltötték be ezt a JFíuhkciót - irányításával aktivizálni lehet a hallgatókat ebben a tevékenységi formában is. A KI3z szervezőmunkájának eredménye a diákköri hirdetőtábla, mellyel lehetséges a diákköri munkáról való folyamatos tájékoztatás. A KI3z megszervezte a Líóra Kollégiumban és az I. éves

Készült: 50 pld-ban. JJng.: dr.Béla Dénes kari titkár.