József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1969-1970, Szeged
1969. december 4., III. rendes ülés
103- 4 Az előadások és a szerdlnáriumftk. gyakorlatok aránya Karunkon A fenti arány a szemináriumok ás a gyakorlatok javára jelentősen , megváltozott az utóbbi években, A Magyar Nyelvészeti Tanszéken pia ez az arány 40 % /előadás/ és 60 % /szeminárium és gyakorlat/* a Finnugor Tanszéken 50-50 %, az ókortudományi Szekcióban is 50—50 %, illetve.egyes esetekben a szemináriumok és gyakorlatok aránya még nagyobb. Az előadások és a szemináriumok, gyakorlatok arányának változása önmagában is mutatja a reform kedvező hatását, A jelentésekben a fenti arányik további javítását is lehetségesnek tartják. 4 szakirodalom koordinálása A hallgatóknak kiadott kötelező irodalom mennyiségének koordinálása, arányosítása vonatkozásában alig történt még az.egyes szekciókon belül is valami, még kevesebb a szekciók között. Ügyes tanszékek saját maguk elhatározásából csökkentették a túlzott kötelező olvasmányanyagot. Vannak olyan kísérletek, hogy egyes tanszékek az általánosan kötelező irodalom mennyiségét erősebben csökkentik, és ugyanakkor választható témákhoz adnak speciális szakirodalmat. Ez a módszer kétségkívül fokozza a hallgatók önállóságát és érdeklődését. Minthogy a hallgatóknak kiadott kötelező irodalom mennyiségének koordinálása terén tulajdonképpen semmi sem történt, a hallgatók /különösen bizonyos szakpárosítás esetében/ túl vannak terheivel az elyégezhetetlen követelmények támasztása pedig felületességhez vezet. Félévközi ellenőrzés, vizsgáztatási módszerek A hallgatók rendszeres tanulásra szoktatása, egész évben történő ellenőrzése terén az utóbbi években sok minden történt.' Természetesen különösen a szemináriumok és a gyakorlatok alkalmasak első«. sorban a folyamatos ellenőrzésre. A folyamatos ellenőrzés következő formái alakultak ki: St.sz.s 6300/1969.Készült:40 pld-ban.Eng,; dr.Mátéfi Tibor főea.
