József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1965-1966, Szeged
1966. április 29., III. rendkívüli ülés
és néhány oiihoa hasonló tennivaló oootóben G tanosókvosofcő oogaarad a dókán közvetlen tooustottjának» vagy ilyen vonatkoaáotan ia köabolktatódik aa intóaot ioncgató a kari vosotő éo a tooocókvoaotő koaóT Ugyonos a kórfiúu rsoriil föl apsnl kopcoolatlaa la, anolyot a raktor ur a bovoaotóban lo ijangcuXjoaott» hogy as oktató© aránál anyagiakban oa intézőt áo a tnnoaák husiitt alapvetően nem váltósadnak aug« Vagy óbban a Kórúóaúca a oaabdlysat érvényt* lépése után» aa lntóscti Igazgató iöntcoo, vajy a bovéaárléot a taaosókvoaotők • a rájuk ooo Ooomq orojóic • saját maguk düatcnák ol, hagy nllyen könyvöt vásárolnak a rájuk ooő réss erőjéig. Esők a kéráúaofc aorttltok tel bennem« oert oaekr* aoa ad világos válását c tlpusGsaMlyaat tWMi» Másik kérdóo, 6c oofcon nem a csaté iyaat-bos szórnék boáiét a Elaocaika-yilológlal Tanaaók kérdése teljesen analág a ieadn 3 ye Ivóit és Iroualoak problémájával« Pillanatnyilag aög no» kérdéséé • kát tonnáik fölállítása» aort a kari tanóra úgy foglalt áUáot, borg fiókkal nagyok kőt másik hasonló jollogU taneaéfe vooatkoeúsákan is csak a távolabbi javában fog lntóskodni. Csak ast oaarutaőm hangsúlyosai, bogy a dolog analóg» toliűt ugyanolyan problóaa, óo 00 U too terv is ooeanyibon aojiulóaulhat, úgy anas lebet» A iovui él ijOGjogyoónn arra vooDtkoama aoveootoooo oá Ókori Történőin! Tunaaók később1 coroéra, illotvo Intóaotűoitőcóro« Ab áttöri Törtünő ti Táncáéi; óc a KlaouBiko-Pilolúgiai Tana sélt egymásra vamok utalva« Ba egyeecr oa a kórdós fölmerül, javasolnám bogy agy ókortudcaúnyi intóaot jöjjön lótro - tcunaéossotoson a távoli jövőion •, aooly a klasuaika-filológial intőaotet is aagábon foglalná« Bnaois almon alapja adva van« W KW konkrét toórdóon* a ca9gvalas3olaü^dK)3 aaort kér ton csőt» aort agy példán sokkal jobban aog lobot világítani néha ogy problémát, aiatba csak úgy általánosságban beszórlak« ab volt üBáOQOzky-Kardooa kollégádnak a aogjogysétio, bogy pl« a jutolnaaás, a prornlsálás kérdésében hl az lUetókoo a topoaéhvoaotő* vagy aa intésetvoaote• £s a kérdés a tipuooaabályaat torvoBoti'On booao van» óo nagyon bciyooon van baono núuotoa szórtat» aort itt vas a 3«:}« as olaő oldalon» 60 03 báron pontson felsorolja, begy esőknek na intéseteknek» aa intóaot kerotóboo taüküdJ tanároknak aik a jogai ős a kötelei uégoi, bo y aa intóaot önálló« hogy aa iatóact CPSda&a- Qllagt cis Ügyvitel tekintetében saorveaeti ogyaóg, viaaoni a taaoaók pedig ugyancsak ogy önálló egység« A második oldalon oa 5*5*"oak a 2« pontja azt mondja« bogy 00 intését! Igaagató a 3*1 /!/ éo /2/ bokeadóeoklon falaitok keretében» tanét aa üscae-
