József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1964-1965, Szeged
1964. december 17., II. rendes ülés
10 II. A levelező hallgatók';..- 1 való fo -lalk ozás hatékonyabbá, intenzivebbé tétele. A levelező hallgatókkal való intenzív foglalkozás több tényező függvénye. E tényezők közül egyike a legjelentősebbeknek az, hogy a hallgatók egy- vagy kétszakosok. Egészen más elfoglaltságuk és terhelésük van azoknak a hallgatóknak, akik egy szakot végeznek, nint a két szakosoknak. Tájékozódás céljából közöljük a hallgatók egy és kétszakos megoszlásának kimutatását. 1«/ Egyszakos képzésben vesz részt 570 fő, a levelezők 71 %-a Ped. szakosok l4? r* SS f 0 2 6 '/u Nyelvszakosok 236 II 50 % Tört. szakosok 137 ff 24 / Összesen: 570 fő 2,/ Kétszakos kéézésben vesz részt 236 főz. n levelezők 29 %-a Magyar-tört. szakosok 130 fő 71% Tört.-hidegen, nyelv 4 u 1,6 /-> Magyar v.türt.+ped. 23 ff 11 % Magyar*idegén nyelv 13 If 8 Két idegen nyelv 6 ff 3 >5 Összesen: 236 I-. SS 10 Az egyszakos képzés a levelező hall gátéi:va nézve sokig-1 kisebb viselhető terhet ró. Ezáltal lehetővé válik a hallgatók alaposabb évközi felkészülése és a velük való eredményesebb foglalkozás is. A nappali tagozatos hallgatókkal azonos követelmények íelállit .sának nincs akadálya. A kétszakos hallgatók munka- és óraterhelése jelentősen nagyobb az egyszakos hallgatókénál. így a velük va.ló foglalkozás már sokkal kevésbé lehet intenziv, hatásos és hasznos. Még aránylag megnyugtató, hogy a 236 főből 181 fő /77 %/ magyar nyelv és iroda^ lom és történelem szakos hallgató, tehát nem kell a két szakon belül idegen nyelv elsajátításával foglalkozniok a hallgatóknak, A tapasztalat azonban azt mutatja, hogy még ez a csoportositás is együttesen általában meghaladja a hallgatók erejét. Komoly napi munka elvégzése után már nem marad elég idejük és energiájuk sem az anyaggal való foglalkozásra, sem pedig más olyan egyéb munkára, amely képzésüket magasabb szintr- volna kép^.. emelni, A többi kétszakos hallgató, de különösen azok, akiknek nsodik szakja idegen nyelv vagy mindkét szakja idegen nyelv, a legritkább esetlen képesek helytállni. Éppen ezért felmerül az a javaslat, ho-y a két szakos levelező képzést meg kell szüntetni* Két szakot levelezd utcn ne lehessen egymás mellett, hanem csak egymás után elvégezni. St.sz.í 1309/1964« Készült: 5o példán,, n. Eng,: Biró dános kari titkár
