József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1964-1965, Szeged
1964. december 17., II. rendes ülés
kV s• J , A levelező oktat-'s tar V Imi kérdőről Alapelvnek tekintjük, hogy a lev.lezj oktatóknak ugyanazokat a programokat kell elvégezniük, auelyok a napprli hallgatók számára kötelezőek» Sajnos a programoktól csak a nappali hallgatóknak jutott, és igy a levelezők még továbbra is a tanszékek ált .1 kidől ozott útmutatókra kell hogy hagyatkozzanak. Az utoutatók két évvel eze1"tt készültek, tehát még non az uj programok alapján. Ezért az utnut- tok átnézésre szorulnak. Meg kell azt is állapi tani, milyen uj tankönyv illetőleg jegyzet jelenít meg a tárggyal kapcsolatban. Melyek azok a jegyzetek vagy t nkönyvek, a elyok nem kaptatők a könyvkereskedő Imi f orgalomban. Az. is vizsgálódás tárgyát kell hogy képezze, lizmus az olvasmányanyag me -állapitásában» vájjon nem mutatkozik-e maxima-Több tanszék részéről az az i ,'ny is felmerült, egy—egy tárgy fő kérdéseit, elyok lov-lezuk program súlyponti részeire. ho gy az útmutató tartalmazza fi .-veimét rá irányítanák a Az Orosz Nyelvi és Irodalmi Intézet megáll' pitja, Ív ;y a szükséges jegyzetek és tankönyvek még a nappali tagozaton is hi nyozn k jónéhány fontos résztárgyból /pl. szovjet irodalom, orosz ,eszédgyak rl .tok, nyelv- és stílusgyakorlatok/. Ezek elkészítése lenne a legsür ;osebl)* Az orosz nyelvű kötelező irodalom beszerzése nagy gondot okoz, ezért né loly esetben nőm kifejezetten egyetemi szintű szöveggyűjteményeket is fel kell hu,.zn lniok. A Pedagógiai Intézet ugyancsak jelzi, hogy nincs a levelező hallgatók számára megfelelő jegyzet és tankönyv az alábbi tárgyakból: fejlődéslélektan, neveléslélektan, egyetemes és magyar neveléstörténet, pedagógiai szociológia, gyógypedagógia. Az olasz irodalmi és nyelvtani jegyzet k csak részbon készültek el. Hiányzik' még a középkori /XIII-XV. századi/ és a legújabb olasz irodalmi antológia is, Anig az antológiák el nem készülnek, ezen a téren állandó nehézségek lesznek, minthogy az olasz nyelvű irodalom má.s módon szinte hozzáférhetetlen» jk történelmi tanszékek fontosnak tartják a forríáspublikációkka 1 való megismerkedést, amely a hallgatókat elemző munkára, önálló gondolkodásra serkenti. A megterhelés elkerülése érdekéV.en a kétsz-kos történészek számára kevesebb ilyen anyagot jelölnek ki. Sajnos je;yzet vagy tankönyv több történeti tárgyból sem áll rendelkezésre. így: ókori egei; mos történ lem, újkori egyetemes történet 1640-1739-ig, a legujabbkori e.y ot-mes történ ;t 1939-től napjainkig, s. magyar történet 1919-19^5-i St.sz,; 13o6/196'V. Készült: po példány1 an. ián;.: Biró János kari titkar.
