József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1963-1964, Szeged

1964. május 27., IV. rendes ülés

4<S 0 o. étén lenne. Statisztika nélkül ilyen megálla­pításokat, hogy "nagy számban,kis szám an" nem tartja helyesnek,mort nincs alapjuk.őze­­rinte ez az oka annak,hogy a jelentésen bi­zonyos ellentmondások vannak.A jelentés szarint na nyugati nyelvszakosok alacsonyabb elméleti színvonala gátolja okét a helyes politikai németek kiala­­kitasában,illetoleg elfogadásában»És last but not least oka ennek az is,hogy a következete­sen marxista világnézetű, s a marxizmust tuda­tosan terjesztő oktatók száma sokkal kisegg,roint a tör­téne lera, vagy orosz szakon". 6 ezt igy nem nemé állitani,nagyon sulyés ilyen következtetést le­vonni .Véleménye szerint a nyelv oktatása során a marxista tudatosságot nem lehet közvetlen módszerekkel fokozni. Nyíri Antal nagy érdeklődéssel olvasta a jelen­tést és elgondolkodott felette. A bizottságnak rendkívül nehéz volt a helyzete ezen kérdésről annak tartalmánál,jellegénél fogva pontos jelen­tést késziteni. Véleménye,hogy nagy gonddal, körül­tekintéssel, raóds .erek!en is lehetőleg jól igye­keztek a kérdésekre választ adni, a jövőre nézve ez nagy okulással szóIgái.Nagyon fontos lenne tudni, hogy mennyi időt fordítottak ezen rendkívül fontos kérdés vizsgálatára.Valószínűnek tartja, hogy jelen esetben is hosszabb ideig tartó tapasztalatgyűjtés folyt, a jelentés nem máról holnapra készült. Örömmel veszi a Politikai Gazda­ságtan Tanszék részéről Kayer elvtárs által elmon­dottakat,nevezetesen, hogy a hallj utók őszintén megnyilatkoznak előttük. Ez biz nyitja,hogy a marxista tanszékek olyan légkört teremtenek,amely módot ad a hallgatók alapos megismerésére.Egy nagyon fontos szempontra szeretné felhívni a fi­gyelmet, a maga részéről a jelentést statikusnak látja, nem kaptunk feleletet arra a kérdésre,hogy vájjon, Sejlődnck-e a hallgatók mire a IV-V.évet elérik.Jó lenne tudni,hogy világnézetileg a nem nagyon pizitivak pl.mire az V.óvet elvégzik- 13 -

Next

/
Oldalképek
Tartalom