József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1963-1964, Szeged

1964. április 22., III. rendes ülés

'i íLű

véleménye szerint nem szükséges. Ezt bizonyítja az elmúlt hetekben lezajlott történész kiránduláson szerzett tapasztalata.

Dékán tájékoztatja a kari tanácsot,hogy félhivatalos felkérésre tapasztalatgyűjtést végzett az V.éves bölcsészhallgatók gyakorlóévi tapasztalatairól.Most ezen tapasztalatgyűjtésről kíván beszámolni.

A megkérdezett 5o hallgató egybehangzó véleménye szerint az iskolában töltött idő sok,feleslegesnek érzik a nem szaktárgyi órákon való részvételt, még inkább egy matematikai vagy biológiai óra meghallgatása után esetleg erről folyó megbeszélést. A politechnikai gyakorlatokon tett 2 órás látogatás sok ahhoz,hogy megnézhessék mi folyik ott, kevés ahhoz,hogy tudják is hogyan kell irányítani.

Feltétlenül sok a látogatást előkészítő legalább 4 óra.

Minden hallgató lelkesedik a gyakorlótanításért.

Ezen a téren valamennyien még több lehetőséget 'szeretnének,mint amennyi jelenleg rendelkezésre áll.

A szakvezető tanárok segítségét általában igen jónak, hasznosnak tartják.ugyanakkor elég számos esetben merült fel olyan kérdés,hogy több önállóságot kellene biztosítani a jelöltek egyéniségéhez esetleg jobban simuló módszerének alkalmazására.Számos vezető tanár mereven ragaszkodik sablonossá vált órafelépitóséhez, az órabeosztás időkereteihez.

Kívánatosnak látják,hogy több időt töltsenek gimnáziumban,vagy csak ott gyakoroljanak,hiszén most már csak kivételesen kerül valaki a mi területünkön általános iskolába.

Igen sok időt vesz igénybe az órákra való felkészülés. Egyes tanárok 4 oldalas részletes óratervet kérnek a felteendő kérdésekkel és válaszokkal,mások beérik a pontos óravázlattal. A gyakorlótanítás! órák megbeszélése és más tanácskozások érdemükhöz képest túl sok időt vesznek igénybe.Amig a jelölt konkrét munkájának értékeléséről van szó, addig feltétlenül indokolt az időráfordítás.- 4 -