József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1962-1963, Szeged
1963. március 13., III. rendes ülés
korának pedagógiai törekvései között említeni Marx és Engels nézeteit, a Magyar Tanácsköztársaság pedagógiai elveit és gyakorlatát. Mindez vagy a szocializmus pedagógiájának előtörténeteként kellene, hogy szerepeljen a program utolsó fejezetében vagy pedig, ha betartjuk az időrendet, akkor külön alfejezetoan megjelölve, hogy ezek nem a kapitalizmus, hanem az éppen annak megdöntésére hivatott osztály érdekeit szolgáló nevelési elvek, kívánatos, hogy a program szó essék iskolarendszerünk szocialista fejlődéséről, jelenlegi és a reform során bevezetni szándékolt jövőbeli iskolatípusainkról. A 4./ napirendi pontban a kari TE tapasztalatai kerültek megvitatásra a TKFA hitelek tervezése óz felhasználása tekintetében. Szauder József elmondja, hogy non volt TKFA hitelük, valószínűleg ezért szerepel a jelentésben az írod.Intézet meghiányolással. Halász Előd megemlíti, hogy az központi jelentésbol vett adat és hogy hol a hiba, nem tudhatja. Dékán elmondja, hogy helyes az utalás a könybe« szerzésekre. Helyesnek látja az utalást a személyi hitelek és a belföldi ösztöndíjak viszonyára. A TKFA személyi-hitel ke\és. Megemlíti, hogy a Történeti Intézet éppen fordított arányban kapta a kétféle hitelt, mint ahogyan kérte, ezért kénytelen belföldi ösztöndíjjal pótolni a hiányzó személyi hitelt. Felhívja a figyelmet arra, hogy az intézetek igazgatói ügyeljenek arra, hogy a hitelek ténylegesen rendelte tó síiknek megfelelően legyenek felhasználva. Megköszöni Halász elvtársnak és a TB-nek munkáját. Az 5. napirendi pontban az I.félévi vizsgákkal kapcsolatps tapasztalatok megvitatására került sor. A vizsgajelentés tartalmai 1. / A tanulmányi eredmények és vízsíatapasztálatok ös széfoglalása• 2. / A hallgatók létszáma és vizsgatérbelése, a látott és elmaradt vizsgák. 3. / A vizsgáétlagok óvfolyamonkini és szociális kategóriák szerint. A párttag hallgatók eredményei. 4. / A társadalmi ösztöndíjas hallgatók eredményei. 5. / A bukások. 6. / Jelentés a feltételesen felvett hallgatókról. Dékán a vizsgák kiértékelése kapcsán felhívja a tanszékek vezetőit, nézzék meg, hogy a fennálló fogyatékosságok mennyiben vonatkoznak saját tanszékükre és kéri, hogy a szükséges korrekciókat hajtsák végre.-19-Tudomásul szolgál
