József Attila Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1962-1963, Szeged
1963. április 17., IV. rendes ülés
4o/l962-6j>. >k~z JEGY 2 ; K Q g Y V Felvéve a József Attila T udouányegye tea Bölcsé szét tudományi Karának IV« rendes kari tanácsülésén 1SK»3 .április hó 17-én. Je-on vannak} Dr. Mérői Gyula dékán Drv'íadúcsy László dókánkélyettes Dr« Koltay—Kastner Jenő e yetaoi tanár Dr. Bálint S ndar egyetemi ta ár Dr. Kyiri Antal egyetemi tanár Dr« Szúdeczky-Kar&oss Samu egyetemi tatkor Dr. Szauder József egyetemi tanár Dr« 'dlttman Tibor egyetemi tanár Dr« Ágoston György egyetemi tanár Dr« Halász Hidd e gyetemi tanár Dr« Durő Lajos docens Dr« Gaadapuaztal Gyula tanszékvezető docens Kakonczai János lekt.vezető Czuth Béla adjunktus Vörös László gyakornok Biró János kari titkár A tanácsülés napirendi pontjai« 1«/ Az I—II« sz« Magyar iro .alomtörténeti,— a Magyar Nyelvtudományi-« a finnugor Nyelvtudományi, valamint a Pedagógiai ós Lélektani Tanszék káderfejlesztési terve e tanévre eső része végrehajtásának megvizsgálása• 2«/ A Reformbizottság elnökének beszámolója a Karon folyt reformmunkáról« 3«/ Hallgatóink szociális helyzetének, politikai ós kulturális nevelése kérdéseinek megvizsgálása« 4-«/ Bejelentések, egyéb« Dékán elvtárs a megjelentek üdvözlése után felkéri Dr. Szauder József professzort, hogy tartsa meg beszámolóját. 1./ Napirendi pont. a/. Dr. Szauder József« A magyar Irodalomtörténeti Intézet káderlejleszlésí terve 1962/6>-ra oső részének végrehajtásáról. Káder ejlesutési tervühk keretében egy érvel ezelőtt mind munkatársaink helyzete, min d a tanszékek vezetésének megoldatlan kérdése részletes kifejtésben részesültúszért - most is ketté osztva rövid beszállómat -lényedben csatlakozóan az akkor elmondottakhoz ismertetem munkatár aink fejlődését és a tanszékek vezetésének megoldására tett, s előreláthatólag elfő^adásra találó javaslatainkat. Som e: yiket, sem másikat non jellemezhetem a különösen ebben a félévben megnehezült munkánk érintése nélkül. Szabolcsi Gábor kényszerű távozása következtében olyan feladatok, amelyeknek elvégzésére ő felkészült úgy maradtak ránk,hogy ja.net közben kellett alaposan felkészülnünk rájuk, egy esetben olyan tárgyból /pl.Bevezetés
