Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1961-1962, Szeged
1961. október 25., I. rendes ülés
1 Bi Ágoston elvtársnak ni a véleménye« Aa általános didaktika egyes probláoáihoa keresnek a czamBÓdsaíertaísoEOk példákat! as egyes tárgyakat kell előtérbe állítási és as egyes tárgyak tanításában kellene a szakdidaktikai elveket érvényesíteni. A Tudományos Diákkörök uegszervezésérői kellene szólni« A tanév II* félévére eső Debrecenben tartandó országos tudományos diákköri ülések előkészítésekánt kellene üléseket szervezni egyes tárgyak vonatkozásában. Fontosnak tartja« bogy a 2 évvel ezelőtti lemaradást helyrehozzák és as idei diákköri konferencia végével ne z rul jón le a Karnak a támogató tevékenysége« hanem erről sár előre kellene gondoskodni a továbbiakban is« Rés egyeteaaüel kivitették egyetemeink a képcső latot,de csak egyes tanszékekké. «Igv vannak, akik hátrányos helyzetben vannak« A «agyar nyelvészeti tanszéknek nan könnyű kiépíteni a kapcsolatot« Románia, Csehszlovákia felé nyílhatnék lehetőség« Bem tudja ugyan« hogyan áll a magyar tanszék a cseheknél« de arról tud« hogy a debreceni egyOte’aneu van kapcsolata Románia» val« a Jogi Kornak bulgáriai egyetemmel van kapcsolata* Nyelvészeti tanszékkel az anyag térné szét ónál fogva nem is valósítható aeg, úgy aint pl« a Jogi Kar, vagy a Finnugor Tanszék szép finn .. :v>c o ' • W<H>. Dóbán bejelenti, hogy a szakmódszertani órákon foglalkozni fognak a középiskolai tankönyvek aojis— mertetésével» Hajdú elvtárs felhívta a figyelmet a Tudományos Diákköri Konferenciára való felkészülte fontosságára. Jó volna motozni, hogy az egyes tanszékek mit tettek ennek érdekében, hogyan készítik elő begy decemberre, illetve januárra meglegyenek a dolgozatok, hogy ha kell elő lehessen állni« Heg kell nézni, hogy e kérdéssel a tanszékek hogyan törődnek« A 3zaloaódszartoanal kapcsolatban iíyiri elvtárs is, de a Békán is iséri szóljanak e kérdéshez t őzádQCzky-prof&sszor nagyon fontosnak tartja«hogy a közopACisolás tankönyvei:; kerüljenek vizsgálat alá« A Diákköri Konferencia kérdésének ügyében szólt mór Horváth I «Karoly adjunktusnak, tehát az elsőszámú beszélgetés megtörtént sár« k -oc-ton professzor« Nagyon komoly aggodalmai vannak a tanáritépaás gyakorlati részére vonatkozóan» mert erről alig esik szó, erről nesa gondolkodik a Ka, . A nappali hallgatók egyre inkább vesznek észt gyakorló tanításban, nig a nem pedagógus levelező hallgatók nem végeznek gyakorló iskolai tanítási gyakorlatot. Tudja, hogy nehéz javaslatot teami,de szerinte legalább 1/2 éves saakaai gyakorlatot kellene nágkövetolni, látogatásokat végeztetni, a.ai beosztásuk felboritásával járna* \ a \\ \ tv
