Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1961-1962, Szeged
1962. május 16., VI. rendes ülés
Iliid valaki tanácsot kap egy t irggyal kapcsolatban, módszeresen tudni fogja, bogy a másik tárgykörből hogyan járjon el, S*t csal; így lebet me ;olciani«3e lehetne lehetne vezetni ilyen SiOLmi konzultációt már jövőre. A szakvezető tanárok és egyetemi oktatók kapcsolatát icaü iaeg kell teremteni. Nincs oeaísaai továbbképző tanfolyma a középiskolái tanából; számára. Ezt a Tanárképző Tanácsnak nagyon oorj kell fontolni« Ikviri Antal* Ezzel a Tanárképző Tanács állandóan foglalkozik« Kérdés, hogy mennyi ideig kellene a hallgatókkal foglalkozni« lii lenne a ozakdidaktika előadójánál; a munkaköre. Duró La.ios: A hallgatók tóm tiké jut 1 éves tapasztalat alapján helyesnek létju?. legfontosabb a hallgatók gyeraokisoerote. Ezt a Kari Tanács is helyesnek találja« Nyíri el/társ hozzászólásával kapcsolatban kértyegos lenne a szakoódczertan feladatkörének tiszt ásása. ftoseyözSdött arról, hogy hogyan készülődtek fel a hallgatók, b a hiányosság kiütközött. Nagyon norov forték közé szorították néha a hallgatókat a szakvozotő tanárok. Javaslatok: 1J A tori Tanács kitart amellett, hogy az V« évet továbbra is teljes egészében gyakorlati foglalkozásra használják fel a hallgatók. 2,/ A Liinisztcriuctól kérjük,hogy a Magyar Irodalombörténoti Intézet bevált gyakorlata alapján kibérletként 1 évig kipróbálhassuk, hogy heti 1 óra kötelező V.óvcnek számára, az iskolában tanított anyag ezaknai problémájának megbeszélése vócett, mindig arra áz osztályra vonatkoztatva, ahol az illető tanit* 3«/ A Kari Tanács me(vbizásából a méltán felkéri a Tanárképző Tanács Elnökét, hegy nyomatékosaa hivja fel a szakvezető tanárok figyelmét a hallgatók saáaara tartott konzultáció fontosságára. ^./ A Kari Tanács elhatározza, az edulgi gyakorlat tovább vitele érdekében a hallgatókat u gyermeklélektannal foglalkoztassak elsősorban, 5«/ A Kari Tanács felkérésére a Dókán átirattal fordul a TT.elnökéhez, s felkéri, hogy tegye meg a szükságos léjjósekot a feladatkörök és munkanormak pontos körülírása érdekében, úgy, hogy a mnk&norméfc&n az elfoglaltságnak nogfelclően nyerjen bo számi tűst a Gzakfolügyelet ellátásával kapcsolatban kifejtett tovékonység ia. Nyíri Antal s Aláhúzza a nyelvészeti hallgatóknak a Debreceni Diákköri Konferencián való ki-
