Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1961-1962, Szeged

1962. április 18., V. rendes ülés

tanulócsoportok is, ahol az egyéni konzultáció ié.tqzoti a.. over.atáM*

megoldásnak. Külön kell szólni a pedagógia szakos levelező hallgatókról, aK4j£~ kel a Neveléstudományi Tanszék oktatói különös áldozatkészséggel, szinte a naj?— pali tagozathoz hasonló intenzitással foglalkoznak. Erre egyébként azért is van lehetőség, mert a 25 hallgató közül 19 szegedi,

A tavalyi felméréshez hasonlóan idén ismét megvizsgáltuk,hogy a fenti formákon kivül milyen módon lehetne még hathatósabbá tenni szervezeti utón is a hallgatóinkkal való foglalkozást, E téren a következő formális lehetőségek kínálkoznának :

a/ esti tagozat szervezése. Erre a szervezeti formára csupán három aránylag nagyobb,de létszámukat tekintve 10-12-nél nem több hallgatót magába foglaló csoportnál adódna objektiv lehetőség,mivel a magyar-történelem hat éves képzésben résztvevők / I,és II.évesek/, továbbá a négy éves képzésben.résztvevő első éves pedagógia szakosok közül ennyien vannak helyben lakók. Ez utóbbiak esetében az állandó, intenziv oktatás más módon már megoldást nyert, mig a magyar-történelem szakosok közül a többség rendkívül elfoglalt társadalmi funkcionárius, akik a rendszeres délutáni-esti elfoglaltságot nem tudják vállalni. Ez volt a helyzet a tavalyi első évesekkel; az idei évfolyamnál is igy van.

b/ konzultációs központok szervezése. A levelező hallgatók területi elosztásáról nyert adatok alapján erre a megoldási lehetőségre sem tudunk gondolni.A statisztikai vizsgálat ugyanis kimutatja, hogy a magyar-történész szakos viszonylag nagyobb létszámú tanulócsoportok tagjai közül a mintegy 3® százalékot kitevő helyben lakókon kivül az egyetem kb,8oloo kilométeres körzetében /Bács-Békés-Csongrád megyék/ a hallgatóknak további 4o százaléka lakik, a fennmaradó 3o százalék pedig budapestiek, dunántúliak és távolabb lakó tiszántúliak között oszlik meg. Tekintettel arra, hogy ez a negyven százalék, amely a tizenkét főt csupán egyetlen csoportnál haladja meg számos helységben lakók közül /pl. Kiskunfélegyháza, Kecskemét, Hódmezővásárhely, Makó, Békéscsaba, Orosháza stb,/ tevődik összd, egyetlen konzultációs központ kínálkozik: maga az egyetem székhelye. Mondani sem kell, hogy a még fennmaradó 3© százalékot kitevő hallgatók közül, a budapestieket kivéve, egy városban vagy községben legfeljebb 2 vagy 3 la>ik, a nagyobb fölrajzi egységek szerinti eloszlásban pedig a legmagasabb számadatot a hat éves képzésben résztvevő első éves magyar-történész szakosok közül a Dunántúlon lakó hét hallgató adja.

e/ nyári tanfolyam, A múlt tanévben karunk azzal a kéréssel fordult a Művelődésügyi Minisztérium Felsőoktatási Főosztályához, hogy nem idegen nyelvszakos hallgatóink számára is tegye lehetővé egy hetes tanfolyam szervezését. 31564-/1961. III,sz. leiratában a főosztály a levelező hallgatók számára kért újabb kedvezmények biztosításához nem járult hozzá, mivel - a leirat indokolása szerint - a jelenleg engedélyezett 18 nap erre lehetőséget nyújt. A minisztérium ez álláspontjávai nem tudunk egyetérteni, mivel a félévenkénti 5-5 konferencia, továbbá a félévenkénti vizsgák még a legkedvezőbb utazási feltételek mellett is legkevesebb 14-16 napot vesznek igénybe. Ilyen körülményok között,amennyiben a minisztérium álláspontját továbbra is fenntartja, az egy hetes tanfolyam szervezéséről le kell mondanunk.

Felvetődik övvel kapesOl&tban, hogy nem lenne e célravezetőbb a harcra hetenként megismétlődő konferenciák helyett félévenként egy-egy beites

St.174/1962. K,8o pl,-ban, Sokszorositást eng.: Dr.Madáesy László dékánhelyottes