Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1961-1962, Szeged

1962. április 18., V. rendes ülés

A LEVELEZŐ OKTATÁS HELYZETE A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEK BÖLCSÉSZKARÁN

A szervezett levelező oktatás karunkon a tavalyi óv folyamán indult meg,majd a tavalyi tapasztalatok alapján ez évben kezdett igazán kibontakozni. Tekintettel arra, hegy-az évek során a levelező oktatás jelentősége egyre növekedni jog. az újabb tapasztalatok megbeszélése, és a szílkséges következtetések levonása szükségesnek mutatkozik, Különös súlya van a levelező képzésnek a tanárképző karokon, mivel igen nagy a pedagógushiány, és ezen a nappali tagozatos hallgatók képzése még felemelt beiskolázási köretekkel sem tud segíteni, Nem kisebb a jelentősége annak sem, hogy a hivatásuk ellátásához szükséges magasabb képesitéshöz jussanak a párt és társadalmi élet különböző területein dolgozó funkcionáriusok, Evvel párhuzamos feladat, a levelező tagozat tanulmányi szinvonalának egyre magasabbra emelése és ha objektiv nehézségek folytán a nappali tagozatos hallgatókat mennyiségi ismeretek vonatkozásában a levelezők non is tudják elérni,nindent meg kell tenni, hogy a mazinális segitség nyújtása révén egyreinkább megközelíthessék a nappali hallgatókat tárgyi ismeretekben is,

L jelentés összeállításához igen komoly segítséget adtak az egyes tanszékok vezetői és levelező felelősoi. Részletes és elemző beszánó lóik nagy mértékben hozzájárultak ahhoz, hogy a Kar a levelező hallgatók képzésének sokrétű és bonyolult problémáit át tudja tekinteni.

Külön köszönetét érdem®1 karunk Szakszervezeti Bizottsága, amely a dékáni hivatal munkájának megkönnyítése végett olvállalta a levelező hallgatók érdekvédelmi képviseletét és szociális és tanulmányi helyzetükre vonatkozó kérdőívet állatott össze. Ez volt az első ilyen kezdeményezés. Érthető, hogy az adatgyűjtésbe kisebb hibák is belecsúsztak. Sajnálatos, hogy 264 levelező hallgató közül csak 25 válaszolt, továbbá, hogy az érdekvédelmi és szociális kérdések mellett nem került sor a tanulmányokat illető tartalmi jellegű kérdésekre is.Hallr ga+óink azonban éltek az alkalommal, és számos figyelemre méltó javaslatot, panasza, megjegyzést közöltek. Ezek mérlegelése ugyancsak hozzájárul az oktatás s z ii;v u na Iának ne g javít ás ához.

A jelentés elkészítéséhez és a további munkához sok hasznos tapasztalatot és indítást adott az ELTE Bölcsészettudományi Karán a felnőttoktatás kérdéseiről tartott oktatói értekezlet is.

X, A levoloző hallgatók létszáma

Karunknak az 1962 március végi állapotnak megfő lelően 264 hallgatója van,tehát 71 fővel több,mint a tavalyi tanulmányi évben. Ez két tényezővel magyarázható: egyrészt csupán, az első évre 98 loveloző hallgató iratkozott be, másrészt elég nagy számú azon hallgatók száma, akiknek már be kellett volna fejezniük tanulmányaikat, erre azonban részben önhibájukból, részben objektiv nehézségek miatt mindeddig nem került sor. A félév lezárásakor kitűnt, hogy tizenhét olyan ! levelező hallgató van, akiknek a törvényesen biztosított meghosszabbított tanulmányi ideje is lejárt már, igy ezeket automatikusan törölni kelleno. Tekintettel azonban arra, hogy ezek között ölyanok is vannak, akiknél különleges méltánylást érdemlő okokat kell száabavenni, a dékáni hivatal további véleményezés végett ezen hallgatók személyi iratait az illetékes tanszékeknek megküldi, és ennek alapján dönt arról, hogy a kizárás előtt esetleg még egy utolsó alkalmat ad tanulmányaik befejezésére.

St.sz. 171/1962. K ^o.pl.-ban» Sokszorosítást engedélyezte:Dr, Madáesy László dékánhelyettes.