Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1960-1961, Szeged

1960. szeptember 28., I. rendes ülés

- 34 -gyón alapos referátum után a vlt* !clfsáé egyoldalú volt* 11,* az ideológiai káder-kérdésekről, stb. éppen azok, a— kik máé alkalmakkér, pl. taggyűléseken sem rejthetik ki ezékr'l a v^lrnry-lcet -itt eem nyilatkoztak. Ilinek oka egyebek mellett a referátum kiesé mér szinte túlságosan átfogó volta, az tereit, hogy a ezUkebb értelemben vett szakmai oktatási problémákat épp úgy napirendre tűzte, mint az általános ée ko Erét politikai kérdéseket. - Szerintem ezesetben ez nem volt hiba, de ha be év folyamán mét: egyezer sor kerülne oktotői értekezletre - ami igen jő volna-, annak a napirendjére már egyetlen kőnkr ten meghatározott, jól elhatárolt témát kellene tűzni /pl. egy ideológiai kérdés tekinteté ban, mondjuk a nncional izmus, vagy a valiáeos világnézet ellőni harc dolgában - hogyan állunk a marxi a;u? oktatástól a e lakok tatáson k ere ez ti egészen az e^yee oktatók vagy az agyas hallgatói csoportok világa íze ti arcúit tói r/.

2./ A Kar egész elmúlt évekbeli munkájának egyik legfontosabb hiányosságát abban látom, hogy hallgatókkal való ÍOi-JLalkozáe nem volt i aran IcBzif-y. Izgalnicsabb icőrdée volt az, hogy kinek milyen bútora van a szobában, mint ez, y egyre kevesebb szemináriumi szobájuk ée csendes tanulási lehstőséget biztosító tér ók von a hallgatóknak /a réginek kb* kétharmada dupla hall^tóeág aellett/ - hogy csak egy másodrendű kérdést említsek, de túlzás nélkül aondhatjuk, hogy nz oktatók khz’ll ^indon második szinte egyáltalán nem él a hallgatók között, nem ismeri problémáikat s a többiek közül ie csak nőhányan tekintik ezt a lg. fontosabb munkát igazán szívügyüknek. Erre azért ie föl kell hivni a figyelmet, mert ez értekezleten kévéi 8zó esett az ezzel k&pcsolnfos uktuátlia helyzetről és feladatokról. /Ennek az ügynek a fölemlitése részemről önUritiku le. Gokan vt yunk, akiknek a "nagypolitikai", káderkérdések, ea0át tudományos lemaradásunk hebesása stb. elvonjí a figyelmünket err-l r ..iacsa v í "feladatról. A refor nak és más fői tos dolgoknak se szebad elvonni erről a figyelmet./ - Egy különösen égető kérdés az V. évesek helyzete, ami az ő - tál án egyoldalú? - Vél(menyük alapján annál in nehezebbnek látszik, mint arrit a debreceni helyzetről Bán mondott.