Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1960-1961, Szeged

1960. szeptember 28., I. rendes ülés

9 o'"/ o levelezőinket* Leé>yen egy olyan ton» , föl, ma /a párt- ás te,- ácsi funkcioná­riusok százára/, amely egyszakos, ás •gy olyan kurzus /aately pc dog árusok at nevelvén/ kétsza oa képzést ad. He csak e kétíélo for,iában végezzük a levelezők ok ti uioát történelemből, wind a dékáni hivatal, mind az intázat munka 5real szánjára áttekinthetőbbé válik a hnll­­getók haladása, kőn yebb less Jő fog­lalkozási í oiTiákat kialakítani, r hall­ja tők vizsgákkal és egyéb tudnivalókkal kapcuolrtou értesítésébe kevesebb hiba causáfhet. /Kern történhet mer a-, emi legutóbb mer történt, hof.y végző hall­gatóinkat csak a zró szigorlatról érte­sítettéi:, de az utána következő állnn­­vizegáról nem* Az e tisztviselő, aki az értesítést küldte, maga sem tudott el­igazodni, hogy e többféle temeti*;, sze­rint kinek milyen tartozásé vu ,/ Az érvényben lévő miniszteri rendrlke­­zéeek elegendő szabadi-őt adnak a leve­lezőknek a kőtelező foglalkozásokon vr­­ló részvételre és a vizsgákre való fel­készülésre. I» gyakorlatilag neii bizto­sítja minőén igazgató és hivatalvezető teljes méitőkben ezt a szabadságot, A minisztériummk megfelelő intézkedések­kel el kellene érnie, hoty az ilyen je­lenségek megssuu jenek. Egyenesek őorfcos admiuiaztrióiés kérdés - ez már kérőnk natásKöréoe tartozik -, hogy e ketelsz" foglalkozásokon a hallgatók meradéfcta­­lanul résztvegyenek. Itteni szerrpléstf­­ket pedig vegyük figyelembe e félévvégi érdemjegyek met Alii pi tá sas- o r • ‘lnth y a levelezők egy ideig t;1- több vor.i tkc­­záaban hézagosabb oki. lést nyemrk»Tint a nappali tagozat ha 1 atói, javasoljuk, hogy a pedagógiai műnkökörben dolgozó végző hall, a tőink megfelelő szakmai-ide­ológiai oktatásban részesüljenek, /Pl, marxizmus-leninizaus esti egyetem/, to­vábbképző ».g- illetékes tenácsi szer­vek kellő göncöt fordítsanak, a levele­zőkkel való foglalkozást pedig az állami vezetés az illető egyetemi oktatók mun­kájának érték el ősénél, elbírálásánál, az őruez áaok megáll api tágénál kellő súly­­lyal vegye figyelembe. Javaslataink másik része 8 tankönyvekre, jegyzetekre, iroualomrci vonatkózik'. \z eredményes munkának az is m yon fontos tényezője, hogy a levelezők t< herb Író képességéhez szabott, a történeti fejlő­dés fő vonalait kellő elvi színvonalon és mélységgel tárgyaló, a kevésbé lénye­ges kérdéseket elhagyó, va, y csupán é­;

Next

/
Oldalképek
Tartalom