Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi kar tanácsülései, 1958-1959, Szeged
1959. június 8., VI. rendes ülés
A4, napirendi pont keretében Dékán ismerteti a bölcsészettudományi karok tantervének verrohr jtusával kapcsolatos utasítást, k miniszteri leiratot a tanszékek megkapják, Ez az uitasitás azonban kiegészítése a közeljövőben kiadásra kerülő tantervnek. Véleménye szerint nehéz egy függelék» ről vitázni, mikor a végrehajtás altijául szolgáié leirat nei . dll rendelkezésre. De a napirendre tűzéshez a mi» nisztérium ragaszkodott, másrészt néhány alapelvet szükséges ismertetni. A minisztériumnak az a szándéka, hogy a nyomtatott tanterwel megszüntesse azt az állapotot, mely szerint minden évfolyam más és más tanterv szerint tanul. / j öv"Len a tanterv készítésénél az egyes tanszékek által hirdetett előadásokat össze kell hangolni, vagyis a tanszékeknek e.^ymás között meg 3:ell beszélni. íz eddig előforduló típushibák: a hallgatók több tanszék részéről más eim alatt ugyanazon témájú előadásokat kopjak; kezdő tanársegédek 6 főkollégiumot vezetnek. Hozzáteszi, hegy ilyen a Szegedi Tudományegyetemen nem fordul elő. A hallgatók túlterhelésével kapcsolatban a Tanárképző Tanács legutóbbi határozatában is megállapította, hogy bölcsészkari vonatkozásban túlterhelés nincs. A minisztérium viszont nehezményezte, hogy az idegen nyelvszakos hallgatók még III. éves korukban is hallgatnak nyelvi órákat. Ez formálisan túlterhelés ugyan, de véleménye szerint szükséges, mert a hallgatók nem beszélik megfelelően a nyelvet. A minisztérium előírja á tematika készi- tését, melyet az előadások megk:zdése előtt e kar dékánja iia^y jóvd, természetesen a tanszékvezető jóváhagyása után. J vasolja, hogy a tantorv ’ égérkezése utón a végrehajtási utáritis azellemében, rendkívüli kari tanácsülésen beszéljék meg a tennivalókat. A kari tanács a javaslatot elfoga ja. Szádeczky docens véleménye szerint, ha a diai Igát ók nem vehetnek fel nyelvgyakorlat! órákat, a minisztériumnak kellene biztosítani, hogy a hallgatók legalább félévet töltsenek abban az országban, melynek nyelvét tanulják. Mind a nyelvi órák ’ adása, mtud a latinban az ftuctor-olvasas nem jelent a hallgatónak túlterhelést mert a vizsgára is konyábbon készül, jobban beszeli a nyelvet.- 12 -
