Szegedi Tudományegyetem Bölcsészet-, Nyelv- és Történettudományi kar tanácsülései, 1952-1953, Szeged

1953. április 28., VIII. rendes ülés

Belyoa* ha a hiánysásokra éo a fokozott éberségre f&lhivjtk a t$&Üi ■ .

' Win i ■ - 'IKK -W T’

vánater,, volna* ha

! eléfceasl

ytftjpaa fl "

©apcfcJ. a l*&sáa elvtársi # hörjy éhben a voaa&osáobaá r

esyrossso az elvi: özitököa n.m vasa resst, í xvaactos, ^ Mm 4a Bíró alTtanák In randssevMMA Járnának el as jlwíiinmiiÉié Itoi .fllTOWMl 6mi rogtt bmiclní,

elvtártr

^nelx item balyea«. ho^y a marrl anrar lenini aaus saes^náriomsatSlBÉk egysásoe az alSSűiMitdUa n a vess resst, 11 Pooa éo Bitő alvtá foglálkesáadta* B tm^meihm.4 » i^SkŐ2l a

ydká: Tálába» hiányom *©lt# ho^y cca konkréten kértünk anyagot a eaakr toösaokaktál, ^«xdoooayi elrtárdios mentünk el% történeti vonatkozású anyagra volt satffcof jliak* noha aa Iro kOssi intését is tudott volna anya ;ot asolgáltatai* ha hoasa ífcrdaűftttte| 1, as orosz forradalmi lÉWMÉTwtik nxwaM megtárgyalás#: . tt v&..6bm a tenor * tik» el setos negaába Jelenthet toogaíááet, h*i’éth és -zása elrfcérsak a MwtiMTlijwiro és iartiTONkvelanány* alakján flgwr tek rendkívül ggnaag» aranka ,t As ellenőröknél által noe peaas*, hogy asm nyújtani: Siót nosiismmU Atu mUmSrsée aagsservesóookösal tapasztalnod hiányo;3BGgok Mdmfo» kiváaatoe, sert a méwitotfc tematikát se^cOlatQk niad a tyawJLswayi Osztálynak* sind a esemi-. ■ ' ... ~í' . • A peltíkal órák «a -sí zéelhei mm rfc nagyöai áUf*

ia-laniAiazas anyagának elsajátítását^ A skoaiaári'ü.?iCtó;oEi a gyakorlati jellegű. bárd&;efc©t nagyon jől tudták alkalíoaaal, A politikai körök többségi azonban leld ssinvenolQB, mozog, Sorosét olvaflHd ah

foglalkozás médazsrábem is tqpaaéta&h&té hiányosság* A politikai éré érák oatsvcmalának emelése érdekében as ellenőrzésbe be kellene voai; ni a többi tanszéket is,

^Nfétii Határosatkáp ktiwnáy^ag^itt kislakait válenéayek alapján a

1,/ Valamennyi * tanszék szívesen vállalja* bogy ae$» feleié aaya-atrt as a aaiadUtoi-Xoalmlsííme o&tar tdehos, A g^-iKt—.Lort^_?^ 1 y^rn,!^ íansaék. juttoo—

JMJát a

sa el a félév elejéi a tima&j

saak&al

2*/ A BI^z-pol itikai körök elleafírséoébo bevonjak a tefessoaálysuat tanait lu, falbivj^* hogor a o^ase rvoaet t ;ilaz-el eoyetéastúöbea e^.- oo^sitve osasa' be a tanesetólpeti tactet ellcaiuj» sé ?,tankéra* As oktatás saailyint t cserteni kéri'- o’ r? i© ögyslJenek.

' ••••'■ , ,Vi '.,. ,-'• ' . - , , ' - ' ■ .'• .

á.posat,

a barahkon folyé tudoafaiyos aanka, HC'oáót Zolk^^azrtmr Jené'”*

/Oáöds 2. £*,r^Iléklfö t*/

lanétis ltoltay elvtárs iito.; T-ifált Jsle' íréi ■

5an réí

reglss:trálta> a nladanklnék kikül&Jtt tbdiká&yos rronkdt. a nsaas esyetasi tankOayr

H

*i**V. * -/IlsalnystÄ aassrist Ealyes, ha elsésexnan as ntáhki

pro^lém^os köseladBak hoasáflÉElimáaKkal, .

lettaa^iatli A tudom^oiyos mmkáslbaa mm e^sr egyetemi jegyzet átdolgosilsé*

; ■ ::. - . .

ho^y a kari tudoalnyoo unoka sajátos

„ .,, V'é&mémgm seeriat a kiztatás»; fösa:-.

,-.a. ..-tae eldönt, -ni oson a kari Uláseo* áswascüJilí^ hft.:y a katatona*