Karlócai Mariann et al.: Életünk a játék. Válogatás Karlócai Mariann gyűjteményéből. Időszaki kiállítás: 2015. július 2 - november 22. (Budapest, 2016)
Kulich Julianna: Válogatás a gyűjtemény tárgyaiból
Oktató-fejlesztő játékok Már Fröbel eredeti foglalkoztató-eszközei is korán megtalálták az utat a játékkereskedelembe, a magyar cégek hirdetései is erre utalnak a 19. század utolsó évtizedeitől kezdve. Kertész és Eisert 1875-ös katalógusában „Fröbel foglalkoztatóan mulattató játékai díszes dobozban" az egyik tétel. A játékos tanulás elveinek elterjedésével egyre na-А Ж , gyobb igény mutatkozott a korszerű pedagógia által támogatott, játékkal való fejlesztés eszköztárának gyermekszobai használatára. Ahogy ezt ez a máig tartó folyamat tükrözi, a szülők is hasznosnak találták a fejlesztőnek tartott játékokat, és szívesen vásárolták azokat. Ahogy az eredeti Fröbel-kockák kimondottan gyermekszobai, bár oktatásra is használható játékszerváltozatai sikeresnek mutatkoztak, a gyártókés kereskedők újabb helyesnek tartott játékok gyártásához is a pedagógia területén kerestek forrásokat. Maria Montessori olasz orvos és pedagógus az 1920- as években egész sor részképesség-fejlesztő eszközt mellékelt a maga fejlesztő programjához. Ezeket a gyerekek érdeklődésének, kézméretének megfelelően alakította ki, s felépítésük révén önálló használatra is alkalmasak voltak. A feladatok megmozgatták a gyerekek fantáziáját, kihívást jelentettek számukra. Problémákat kínáltak, megoldásuk során a gyerekek felismerték, ha hibáztak, és a hibákat önállóan ki is tudták javítani. Az eszközöket elsősorban a módszerét alkalmazó intézmények, óvodák számára kínálták. Karlócai Mariann gyűjteményében találhatunk egy ilyen eszközt is, az ún. hengersorok egyik elemét, amelyben a hengerek magassága és vastagsága egyenes arányban változik, vagyis a legmagasabb egyben a legvastagabb is. (2.1.) A fahasábba illesztett, fogóval ellátott hengerek sora a tér és méret vizuális megkülönböztetésére, a finom mozgások begyakorlására, ítéletalkotásra is alkalmas. A gyűjtemény másik Montessorieszköze az ikonikus, kockákból építhető, elsősorban a vizuáliskorrekciót használó torony képes, játék változata. (2.2.) Ez a játék valószínűleg az ellenkező utat járta be, mint a hengerek, hiszen már Montessori előtt is kapható volt hasonló a játéküzletekben, képes torony vagy kocka piramis néven, s talán ezt vette be Montessori a programjába. A játékgyártók mind a mai napig szívesen nyúlnak a Montessori-eszközökhöz, s azokat néha csak kicsit, néha sajnos nagyon is átalakítva, rendszer-jellegüktől megfosztva találhatjuk meg a játékboltok polcain.
